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DANSA CLÀSSICA

Per tenir una completa formació com a ballarí en qualsevol disciplina, es necessàri l’estudi del Ballet (Dansa Clàssica). Ens aporta tota la tècnica per poder desenvolupar amb elegància i domini corporal qualsevol altres tipus de dansa.

Pre-preliminar (a partir de 4 anys)

Per als més petits, dels 4 als 7 anys, classes on s’introdueixen conceptes de dansa, ritme, moviment i expressió corporal a partir del treball amb la dansa clàssica.

Preliminar

Iniciació al ballet clàssic per als més petits. Classes d’una hora on es treballa musicalitat, preparació física i sentit del moviment.

Elemental

En aquest nivell s’amplien els  coneixaments sobre la tècnica del ballet clàssic a la mateixa vegada que augmenta la dificultat dels pasos.

Mig

L’objectiu principal d’aquest nivell es donar a conéixer a l’alumne la importància de la tècnica clàssica per aconseguir ballar altres estils de dansa. La maduresa d’interpretació, la musicalitat i la capacitat d’aprendre combinacions de pasos.

Avançat

En aquest nivell no solsament s’exigeix a l’alumne una tècnica avançada sinó també una maduresa artística amb la que expressi i desenvolupi tot el seu potencial com a ballarí.
Amb  l’objectiu de millorar la preparació de l’alumne es realitzen espectacles de dansa i festivals que ajudin a aconseguir professionalitat a través de la pràctica escènica.

CLÀSSIC ESPANYOL

La dansa espanyola també anomenada estilitzada es la combinació de la dansa clàssica, flamenc, escola bolera i folclore espanyol. La seva recreació esta vinculada a la música dels compositors de l’època com Albéniz, Turina, Granados, Manuel de Falla etc… que van desenvolupar a partir de la música popular espanyola composicions cultes per les que es van crear danses que les acompanyessin.

FLAMENC

La paraula flamenc descriu tant el cant, el ball i la guitarra, tot ell com expressió del sentiment i l’art del poble gitano i andalús. Si hi ha quelcom que especialment defineix el flamenc es la seva “jondura”.

El flamenc és una necessitat comú d’expressió, que es va expandir pel país a través dels cafès cantants. És una de les manifestacions folclòriques més originals i profundes que s’hagin conegut mai. És l’expressió d’una profunda concepció del món i de la vida.

HIP - HOP

Aquesta disciplina fa referència a la dansa lligada a la cultura i música dins de la cultura Hip-Hop. Destaquem que el terme Hip-Hop es refereix al moviment cultural que neix als Estats Units sobre la dècada dels 60-70. Per fer referència a la dansa va aparèixer a França el terme New Style per destacar que tot i pertànyer a aquesta cultura no estem parlant dels estils "old school" (poppin' lockin' b-boying,..).

JAZZ

Lyrical Jazz és una fusió de la tècnica del ballet clàssic, contemporàni i jazz. Els moviments es caracteritzen per la seva fluïdesa i tolerància. La connexió amb la respiració és essencial. Els moviments sempre van conectats.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escuela de Música y Danza Herminia Espejo. Sant Andreu. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Ramon Batlle, 26. 08030.

Enseñanzas

Enseñanzas no regladas de Danza
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Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid