Col·legi Goar
Col·legi Goar Viladecans Barcelona (Centro Privado - Concertado)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Goar
6 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Clara
Tue Jul 01 15:09:37 UTC 2014Realmente estoy contenta con el colegio si no fuera porque mi marido tiene dos hijos ademas del que tenemos en comun y esta luchando por la custodia de sus dos hijos mayores que en casa de su madre no se encuentran a gusto y la mayor quiere venirse a vivir con nosotros bien y pensaran que tiene que ver esto con el colegio pues resulta que el colegio dispone de un profesor de secundaria y bachillerato que ademas ejerce de abogado la ex mujer lo tiene contratado ,mejor dicho la abuela de los niños que ha pagado 6000 euros al abogado/profesor para defender a su hija,que para mas inri es amigo de toda la vida y otros 6000 a una psicologa vendida que ha mentido como una bellaca,pues bien tenemos que soportar ver a este "sr" en el colegio que trate con los menores y que ademas utilice su posición privilegiada en el colegio para manipular ante un juez lo que esta pasando,mentir ,acusar y utilizar los datos "privados de los menores" lo más fuerte de esto es que se fue a hablar con el director y este lo permite.
Valentina
Mon Jun 09 11:10:54 UTC 2014Profesorado muy implicado ,muy buena relacion con las familias,para mi ha sido lo mas importante ,los padres estan en todo momento informados del desarrollo de los chicos. Si que es verdad que las instalaciones son un poco antiguas pero muy funcionales,para mi lo mas importante es la enseñanza y trato y eso es excelente.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
Mi experiencia en este Centro de Educación Especial ha sido muy enriquecedora a nivel profesional y personal. He tenido la oportunidad de trabajar con alumnado con distintas necesidades educativas, adaptando la intervención a sus características individuales. Destaco el trabajo en equipo con los distintos profesionales del centro y el aprendizaje continuo en metodologías inclusivas que favorecen el desarrollo integral del alumnado.