Colegio Concertado Bilingüe MARÍA ASUNTA en Castalla, información y opiniones
Colegio MARÍA ASUNTA Castalla Alicante (Centro Privado - Concertado)
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Plurilingüismo
Quiénes somos
Somos un Centro Concertado de Infantil, Primaria y Secundaria, cuya Titularidad es el Instituto Secular Obreras de la Cruz. Constituimos un equipo estable de profesionales especializados.
Pretendemos educar desde una visión cristiana de la vida. Para nosotros educar es un proceso de ayuda al desarrollo integral de la persona, significa “sacar a la luz” las potencialidades de nuestros alumnos y encauzarlas adecuadamente.
Ofrecemos una Enseñanza de Calidad, de acuerdo con las exigencias de la nueva sociedad europea. Nuestro Centro cuenta con un sistema de gestión de la calidad, certificado por AENOR.
¿En qué basamos nuestra enseñanza?
Enseñanza personalizada: Cada uno de nuestros alumnos y alumnas tiene entidad propia y procuramos educarle atendiendo a todas las dimensiones de la persona: intelectual, física, espiritual y social.
Cultura del trabajo: Todos y todas pueden lograr sus objetivos, hay que animarles, orientarles y desarrollar en ellos el gusto por el trabajo bien hecho.
Pedagogía activa: Que fomente la iniciativa y la creatividad, que asegure la participación de todos. Aprender a aprender, clases dinámicas y atractivas.
¿Para qué Educamos?
Para proporcionar a los alumnos y alumnas una formación plena, que le permita conformar su propia y esencial identidad. Para conseguir personas equilibradas y formadas capaces de enfrentarse a la compleja sociedad de nuestros días.
¿Cómo Educamos?
Transmitiendo valores: Quisiéramos llegar a forjar en ellos un talante de personas responsables, participativas, con sentido crítico, alegres, tolerantes, solidarias, dialogantes, respetuosas, valientes para testimoniar su fe, de amplias fronteras, capaces de valorar el esfuerzo, capaces de valorar a sus familias, a sus amigos, a toda persona, en un clima de Libertad y Respeto, de Corresponsabilidad , teniendo como marco de referencia nuestra sociedad democrática.
Críticas, reseñas, reputación MARÍA ASUNTA
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SAN JUAN Y SAN PABLO Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
NUESTRA SEÑORA DE LOS DESAMPARADOS Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
FUNDACIÓN RIBERA Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.