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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE Orihuela

Información Adicional

Horario

Conservatorio:
8:00 a 15:00 y 15:30 a 21:00.

Secretaría:
9:00 a 14:00.

Lectivo:
12:00 a 14:00 y 5:30 a 21:00.

Info Adicional

El Conservatorio Profesional de música de Orihuela es un centro público perteneciente al Excmo. Ayuntamiento de Orihuela.

El Conservatorio comienza su andadura como Patronato Municipal siendo su primer equipo directivo, D. Manuel Berné García como Director, D. Manuel Moya Pomares como Secretario, en 1982 fue autorizado como centro de música de grado elemental y obteniendo así el reconocimiento de validez académica en las enseñanzas de conservatorio de música. (Real Decreto de 15-12-1982, (B.O.E. de 30-12-1982). Posteriormente desempeñó el cargo de Director D. Jaime Cases Soriano, ya en 1989 siendo su directora Dña. Carmen Castro Martínez el centro fue autorizado a impartir el Grado Medio del plan 66. (Orden de la Consellería de Cultura y Educación de la Generalitat Valenciana de 05-09-1989, (D.O.G.V. de 06-10-1989). Más tarde, en 1997, fue adscrito al conservatorio profesional de música de Elche a efectos administrativos del Grado Medio, mediante Convenio del Ayuntamiento con la Consellería, además, de ser clasificado como Conservatorio Profesional de música y autorizado a impartir las enseñanzas elementales y profesionales (D.O.G.V. de 19-08-1997). En ese mismo año fue elegido su nuevo y actual director D. Juan Manuel Zaragoza Faura. En Octubre de 2008 el Excmo. Ayuntamiento le otorgó el nombre del "Pedro Terol", pasando a denominarse Conservatorio Profesional de Música de Orihuela "Pedro Terol". El 15 de enero de 2012 el Conservatorio fue distinguido como "Institución 2012" por la Honorífica Orden de San Antón de Orihuela.

UBICACIÓN.

El Conservatorio, hasta llegar a su ubicación actual, pasó por distintos lugares. La primera ubicación tuvo lugar en el Palacio de Rubalcava en la calle Francisco Die. Posteriormente fue trasladado al edificio que perteneció a la Antigua Caja de Ahorros de Nuestra Señora de Monserrate, sito en la Plaza Marqués de Rafal. En 2002 se trasladó temporalmente al I.E.S Thader. En 2007 fue inaugurado el nuevo edificio, anexo a lo que era la Antigua Lonja de Orihuela. Este nuevo edificio consta de cinco plantas donde se encuentra el aulario y la secretaría, en el edificio de la Lonja, rehabilitado, está la Escuela Municipal de Danza, el auditorio y una sala de exposiciones. Estos dos edificios forman el complejo educativo.

En el centro se imparten las enseñanzas elementales y profesionales de Música. Y su objetivo fundamental consiste en la formación de aquellos alumnos que tienen la intención de dedicarse profesionalmente a la música en alguna de sus múltiples especialidades.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE Orihuela

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Conservatorio de Música CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE Orihuela Orihuela Alicante

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Orihuela
PZ S. SEBASTIÁN-AV. DUQUE TAMAMES-CL.ARAGÓN 1-A. 03300.

Enseñanzas

Clarinete
Presencial
Contrabajo
Presencial
Flauta travesera
Presencial
Guitarra
Presencial
Oboe
Presencial
Percusión
Presencial
Piano
Presencial
Saxofón
Presencial
Trombón
Presencial
Trompa
Presencial
Trompeta
Presencial
Viola
Presencial
Violín
Presencial
Violonchello
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual

usuario Marina
Colegio EL PLANET-Alicante

Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.

usuario Laura Rivas
Colegio TRABENCO-Madrid

Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.

usuario Pedrop
Colegio RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO-Valencia