
Información sobre CEIP FRANCISCO MARTÍNEZ CULLA
CEIP FRANCISCO MARTÍNEZ CULLA Chiva Valencia (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación FRANCISCO MARTÍNEZ CULLA
3 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Noa
Thu Sep 18 11:03:34 UTC 2014Es una vergüenza el AMPA, colegio Martínez Culla de Chiva en Valencia, acabo de pagar por mi hijo de 6 años 1ero de infantil (289€) cuando según la ley vigente de educación ( loe 2/2006) la enseñanza pública es obligatoria por lo tanto es gratuita. En Francia como en otros países Europeos, llámese suiza, Finlandia etc, los libros son gratuitos hasta que van a la universidad. Después de cinco días de curso me piden 10€ para el banco de libros, y se es usan que como mi hijo no apodado aportar ningún libro, tendré que hacer una aportación de dicha cantidad (10€) para tal fondo. Ya está bien de tanto sinvergüenza, sólo falta que vallamos los padres a dar la enseñanza, eso si sin cobrar, vergonzoso.
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FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS
FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS Colegio de Educación Infantil y Primaria
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Inaugura el curso próximo sus Aulas de Excelencia, un reconocimiento al mérito académico de sus alumnos y profesores. El clima de convivencia es también excelente.

El CEIP Parque de Cataluña, destaca como un centro educativo con un ambiente que fomenta el aprendizaje y el desarrollo integral de sus alumnos. Generalmente, es percibido como un colegio comprometido con la calidad educativa, ofreciendo un profesorado implicado y unas instalaciones adecuadas para las distintas etapas.
Se valora especialmente la dedicación del equipo docente y su esfuerzo por mantener una comunicación fluida con las familias, lo cual contribuye a un seguimiento cercano del progreso de los estudiantes.

Una experiencia decepcionante en un colegio que prometía mucho más.
Durante mi paso por este colegio privado en la etapa de secundaria, viví una realidad muy distinta a la que se prometía en las jornadas informativas. El ambiente académico estaba marcado por la presión, la competitividad mal gestionada y, en muchos casos, la falta de sensibilidad por parte del profesorado ante situaciones de acoso o malestar emocional.
El bullying era una realidad constante, y lo más preocupante es que muchos docentes preferían mirar hacia otro lado. En lugar de intervenir o apoyar a los alumnos que lo necesitaban, algunos incluso contribuían al problema con comentarios despectivos o actitudes humillantes. La prioridad parecía ser la imagen del colegio y los resultados académicos, no el bienestar de los estudiantes.
En mi caso, esa falta de apoyo y comprensión tuvo un impacto profundo en mi autoestima y salud mental. Salí adelante gracias a mi familia, mi esfuerzo y el apoyo que encontré fuera del entorno escolar. Hoy tengo una carrera sólida en el ámbito profesional, pero el recuerdo de aquellos años sigue siendo una herida abierta.
Mi consejo a las familias es que no se dejen llevar solo por el prestigio o las instalaciones. Pregunten, hablen con otros padres, y sobre todo, observen cómo se trata a los estudiantes en los momentos difíciles. La verdadera calidad de un colegio no se mide solo por sus notas, sino por cómo cuida a su gente.
