Colegio COMPAÑIA DE MARIA Santiago de Compostela A Coruña (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos COMPAÑIA DE MARIA
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... COMPAÑIA DE MARIA
Actividades, Clases Extraescolares COMPAÑIA DE MARIA
Horario Ampliado
Plurilingüismo
Comedor
Transporte Escolar
Departamento de orientación
O obxectivo de Santa Xoana de Lestonnac (1556-1640), fundadora da Compañía de María (Bordeus 1607), é educar ás xoves, "tenderlles a man", e a través delas, incidir nas familias e na transformación da sociedade.
A intuición educativa de Xoana de Lestonnac foise plasmando e facendo realidade ao longo da historia de formas diversas.
Hoxe, catro séculos despois, contamos cun Proxecto Educativo que aúna tradición e novidade para seguir "tendendo a man".
Desde a visión cristiá da persoa e da vida, a Compañía de María fai unha proposta educativa propia, que pon o acento nuns elementos que a definen e dan valor:
Unha educación humanista cristiá, que cre na utopía de chegar a ser mulleres e homes novos para a construción dun mundo mellor, como meta da tarefa educativa.
A mellora, a apertura e renovación continua, a reflexión sobre a práctica e a formación permanente dos educadores, son garante? garantía dunha educación de calidade.
Unha educación para a solidariedade, a responsabilidade social e o desenvolvemento, para contribuír á transformación e mellora da realidade.
Unha educación que vai máis aló da aula e do establecido, busca espazos educativos que favorezan a educación integral e a vivencia da interculturalidade.
Nos Colexios da Compañía de María, a educación ofrécese como servizo a través de educadores e educadoras que son testemuñas, coa súa palabra e a súa vida, dos valores e principios nos que se quere educar.
MISIÓN
A razón de ser do Colexio Compañía de María de A Coruña é educar a cada persoa como axente de cambio e transformación da sociedade, de maneira integral e harmónica, desde unha perspectiva humanista-cristiá inspirada no carisma de Santa Juana de Lestonnac.
VISIÓN
Queremos ser:
- Un centro referente en calidade educativa:
- Que ofreza ao alumnado a posibilidade duna educación plurilingüe.
- Con unha actualización constante no uso das novas tecnoloxías:TIC, TAC e as TEP.
- Aberto á incorporación de proxectos de innovación.
- Comprometido coa realidade.
VALORES
Os valores cos que nos comprometemos no noso modo de proceder e de relacionarnos cos demais grupos de interés:
- Respecto : Como valor que faculta á persoa para o recoñecemento, aprecio e estimación das calidades dos demais e dos seus dereitos. Ha de ser recoñecido como un valor central para lograr que as persoas fomenten o diálogo e a aceptación dunha convivencia do eu cos demais.
- Transparencia : Como xeradora de confianza, de información adecuada para saber onde estamos, que temos e que pretendemos conseguir. Os nosos grupos de interese han de coñecer a nosa actividade, os nosos logros, os nosos puntos fortes e os aspectos nos que debemos mellorar. Transmitir o que somos, facemos e queremos conseguir.
- Integridade : Como actitude coherente coa misión institucional, os compromisos ou acordos adoptados.
- Honradez: Comportamento ético.
Críticas, reseñas, reputación COMPAÑIA DE MARIA
21 Opiniones.
Mi experiencia en este centro ha sido profundamente decepcionante. La gestión interna es caótica, la comunicación con el alumnado brilla por su ausencia y muchas decisiones se toman sin escuchar ni contrastar nada. El ambiente que se respira es de desorganización y de falta total de coherencia.
El trato hacia el alumnado deja muchísimo que desear. Se aplican partes y sanciones por motivos absurdos o malinterpretados, sin permitir al estudiante explicar su versión participe de todo esto destaca Silvia Ruibal Lubián, que aparte es (pésima profesora de inglés). Este tipo de actuaciones generan un clima de miedo, injusticia y desconfianza.
Además, el centro llega a responsabilizar al alumnado de cosas que dependen exclusivamente de ellos, como la supervisión dentro del propio colegio. Es surrealista que se culpe a un estudiante por fallos de organización que son responsabilidad del profesorado y de la dirección.
La forma de gestionar los conflictos es especialmente preocupante: interrupciones de clase para exponer a alumnos delante de todos, exigencias desproporcionadas y cero empatía. En vez de educar, acompañar o escuchar, se opta por la vía rápida del castigo, aunque no tenga sentido.
En general, es un centro que necesita una revisión profunda de su forma de trabajar, de su trato hacia los estudiantes y de su capacidad para gestionar situaciones básicas sin convertirlas en problemas mayores. La sensación constante es que el alumnado no importa tanto como mantener una imagen.
Este colegio es un circo total. Hay profesores que parecen odiar su trabajo y lo pagan con los alumnos constantemente. Las normas cambian según les dé el día y los partes vuelan por cualquier tontería.
La de inglés especialmente tiene una actitud súper pasota, como si enseñar le molestara, pero luego para castigar y meter partes sí que está rapidísima. En vez de ayudar o motivar, consigue que las clases sean insufribles.
Sinceramente, si podéis evitar este sitio, mejor.
Suscribo las palabras que otra persona comenta sobre Belén y lo que me gustaría añadir sobre ella me lo guardaré y me limitare a decir que si podéis evitarla mejor, recordad que vuestros (y mis) hijos son niños y que un diagnostico mal hecho o una profesora mala le pueden jugar años de mala pasada.
Mi experiencia en este centro ha sido profundamente decepcionante. La organización es deficiente, la comunicación con el alumnado prácticamente inexistente y muchas decisiones se toman sin criterio ni coherencia. El ambiente general transmite descontrol y falta de interés real por el bienestar de los estudiantes.
Las sanciones se aplican de forma arbitraria, a veces por motivos absurdos o malinterpretados, lo que genera una sensación constante de injusticia. En lugar de escuchar o intentar comprender lo que ocurre, se recurre directamente a partes y castigos que no reflejan la realidad de las situaciones. Esto crea un clima de desconfianza y frustración.
Además, hay una clara falta de coordinación entre el profesorado y el propio centro. Situaciones que deberían gestionarse con responsabilidad acaban convirtiéndose en problemas para el alumnado, incluso culpándonos de cosas que dependen exclusivamente de la supervisión del centro. Esta falta de coherencia hace que el día a día sea innecesariamente complicado.
En general, es un colegio que necesita mejorar muchísimo en trato, empatía, organización y sentido común. La sensación es que el alumnado no es escuchado ni valorado, y que cualquier problema se resuelve de la forma más fácil para el centro, no la más justa.
Mira, si os toca Belén o vuestro hijo tiene que lidiar con ella como profesora HUID
Es MAESTRA con máster en PSICOPEDAGOGÍA lo cual no quiere decir ni que sea psicologa ni nadie para hacer diagnósticos, sin embargo a la tía le flipa, le fascina ve un niño y mágicamente ya sabe que le pasa. espero que un día des con el padre que te denuncie por ello.
El resto de profesores ninguno destaca en general por nada, pero si podéis evitar este mal trago mejor.
Como antiguo alumno del colegio he decidido matricular a mis hijos aquí. La experiencia con uno y otro ha sido totalmente distinta. A día de hoy, uno está en la ESO y lleva sufriendo acoso escolar, insultos e incluso le han llegado a pegar desde quinto de primaria y, tanto su tutora, como la orientadora y la directora han hecho de todo menos algo. A día de hoy, sigo esperando llamada de la directora Ana Besada, desde marzo de este mismo año comcretamente, porque la situación sigue la misma y mi hijo
está a tratamiento psiquiátrico. Hechos que ya he puesto en conocimiento de inspeccion de educación para que auditen al colegio. Este año será el último que curse en el colegio. Mi otro hijo cursa primaria ahora mismo. No tengo más que palabras de agradecimiento para sus profesoras, en este caso, Laura de E.I y Alba, de E.P.
El motivo por el que están ahí matriculados es porque he sido antiguo alumno, y, a pesar de haber tenido algun pequeño problema con 2 profesoras que, a dios gracias, ya no dan clase, el nivel de exigencia, aunque muy alto, me ha hecho pasar, en su día, selectividad, sin tocar los libros.
Ahora mismo, la pasividad de la directora del colegio me hace plantearme si a mi hijo más pequeño, que comenzará el cole para el curso que viene, será matriculado ahí o en la salle.
Decepcionado, quizás, es la palabra que mejor define mi satisfacción con este colegio. Urge un cambio de dirección desde hace años pues, desde que esta mujer está al frente del colegio, el acoso escolar está a la orden del día y las decisiones unilaterales que toma sin tener en consideración la conciliación familiar y aún estando en contra de cambios de horarios sin sentido, así como su pasividad para poner la cara y evitar que, más que un colegio sea un campo de batalla en el que se permitan todo tipo de cosas como las antes mentadas, me parece surrealista.
Yo como antiguo alumno prefiero no recomendarlo. Las medidas arbitrarias por parte de la dirección son algo habitual en el colegio. La mayoría del profesorado no destaca por su calidad ni profesional ni personal, salvo honrosas excepciones. Existen mejores colegios en Santiago, por ejemplo La Salle o el Rosalía. Entiendo perfectamente que el número de alumnos esté disminuyendo en diversas etapas educativas.
en mi opinión este colegio es mediocre a partir de secundaria debido al profesorado ya que es una mierda , solo les importa cobrar su salario a fin de mes y caerle bien a la jefa de estudios que tambien lleva lo suyo o a a la directora. Yo llevo en este colegio desde los 3 años y en infantil y educación primaria lo recomiendo encarecidamente pero en secundaria y bachiller no.
El colegio es muy antiacuado al igual que la mayoría de profesores y el interés por el bienestar y el futuro de los alumnos es completamente nulo.
Este colegio para mi es magnífico yo tuve aveces problemas con mis compañeros y no me asociaba bien a algunos niños de mi clase y los profesores me ayudaron a superarlo son unos magníficos profesores en este colegio estoy aprendiendo muchas cosas es un buen colegio y con parado con muchos centros es estupendo yo hice infantil en un colegio bastante malo no me enseñaron nada cuando vine a este colegio le dijeron a mis padres que no tenía nivel en el colegio que había estado no me enseñaron nada tuve me aconsejaron que repitiera 2 de primaria y lo hice porque era lo mejor desde ese momento que repetí empecé a sacar unas notas geniales y a comprender todo a la primera gracias a este colegio supere muchos baches y hice muchas amistades hoy en día sigo en este colegio y no tengo ninguna queja ahora mismo estoy en secundaria ESO y lo que más me gusta son los profesores son magníficos
Muy mal colegio. En secundaria y bachillerato que es mi experiencia. Si a alguien le parece normal que en 1º y 2º de bachillerato suspenda el 90% del alumnado una asignatura y la única medida que toman sea echar la bronca a los alumnos y decir que dejan quedar mal al colegio pues este es su sitio. Para mi una decepción.
La mayoría del profesorado se dedica a pasar el rato, mucha foto haciendo publicidad, pero el contenido es nulo, basta con preguntar a cualquier niño casi una simple división.
Si hablamos de la coherencia en las decisiones está ni existe. La dirección en la mayoría de las ocasiones no informa de decisiones fundamentales en la vida de nuestros hijos, como los horarios, son modificados sin previo aviso y sin notificación.
Toda la dinámica del centro está vacía de contenido, no existe un línea pedagógica clara, no es el Compañia de María que muchos santiagueses conocimos y vivimos, vive de una fama actualmente inmerecida desde hace unos 15 años mínimo. En caso de duda preguntar a varios padres de diferentes etapa.
En la ESO comienza a decaer, pero aún tienen profesores de Antea con criterio y buena pedagogía, que se desviven por los niños.
Soy alumna del colegio desde los 3 años y a día de hoy sigo estando orgullosa de pertenecer a esta supuesta "secta" dirigida por monjas. Me han inculcado valores que sé con certeza que en otro centro no lo hubieran echo, como el respeto, solidaridad... Creo que como en cualquier otro centro hay cosas tanto buenas como malas y no voy a negar que hay profesoserxs que deberían haberse ido hace tiempo, pero el resto son competentes, atentos, se preocupan por nosotrxs, tanto académicamente como en lo personal siempre están dispuestos a ayudar, en resumen, son personas maravillosas <3 :) .
PD: No me han comido la cabeza.
Pues Isolda perdona que te diga, para dar lecciones de escritura, tampoco eres la más acertada,
"Deben estar enseñándote", se escribe cuando es una obligación, pero cuando es una probabilidad o suposición se debe de escribir: "Deben de estar enseñándote". xxxxx FALLO xxxxx
Y por cierto, para escribir "que", no vale con escribir "q" xxx FALLO xxx
Isolda, CONSEJOS VENDO QUE PARA MÍ NO TENGO.
No entiendo como mantienen su concierto. Pasan el rato entre ensayos niña maria, dia de la paz, santa juana...la mayor parte del tiempo, sin clase y profesoras q faltan y son cubiertas, pero solo eso,...sin clase. La atencion a la diversidad brilla por su ausencia y dentro de la institucion parece una secta. Mejor en secundaria q en infantil y primaria. No tienen documentos de centro, PE, CC, PGAD, ...etc imprescindibles para un cole. Es un negocio q mantiene a esta secta dirigida x monjas
El colegio compañía de María de Santiago deja mucho que desear, hace años era toda una institución educativa, pero actualmente el profesorado que tienen deja mucho que desear, los niños van contentos porque saben que van a pasar el rato, profesoras que no dan clase y se dedican a pasear, o a hacer peinaditos a las niñas, esto entre los cursos de infantil y primaria, en la ESO por suerte todavía quedan profesores competentes. Mi opinión es que todo el profesorado nuevo que han contratado en estos años es pariente o amigo de la dirección. Una pena la verdad.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
