
Información Escuela de Arte E.A.S.D. MESTRE MATEO
Escuela de Arte E.A.S.D. MESTRE MATEO Santiago de Compostela A Coruña (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación E.A.S.D. MESTRE MATEO
9 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Paloma lopez
Sun Nov 22 18:59:13 UTC 2020No estoy de acuerdo con las opiniones que acabo de leer.
En la Mestre Mateo hay profesores muy preparados y con ganas de trabajar.
Lo malo es que muchos alumnos quieren aprobar sin estudiar y como saben que ahora hay los llamados " aprobados de despacho " , ante un suspenso merecido, hacen enseguida una reclamacion para que el inspector solucione el problema automáticamente.
Las instalaciones son buenas.
Yo he estudiado alli recientemente y solo puedo RECOMENDARLA .
Alumni
Thu Jul 04 13:09:57 UTC 2019Nos sorprerdemos de que se terminen los ciclos con un bajo nivel de conocimientos, pero es fácil de comprender, una vez has estado dentro de una easd, como la Mestre Mateo, o la Pablo Picasso (con respecto a los Ciclos) Dificultades a la hora de entrar todas. Una vez dentro descubres, profesores endiosados, mediocres, o que ni siquiera tienen los estudios de las asignaturas que están impartiendo (no todos) Están ahí por una suerte de carambola laboral. Profesores algunos, que tienen una lluvia de quejas por parte del alumnado a la dirección. En foto en concreto, una profesora, con actitudes denigrantes y tóxicas hacia su alumnado, no importan los años que pasen, lo comentas con alumnado de hace 10 años, y hacía lo mismo, no tiene ningún tipo de sanción. Es lamentable lo denostada que está la educación de Artes, se supondría que para enseñar a un futuro creativo, habrían de trasladar su conocimiento, profesionales brillantes, y no los que no han servido para realizarse en su carrera. Las instituciones mirando hacia otro lado como siempre.
lucía
Wed May 29 10:38:18 UTC 2019es de chiste que los que queramos hacer prueba de acceso, no sepan ni dónde tiene que mirar para saber qué tienen que estudiar.
les envíe un correo preguntando y sólo me contestaron " materia segundo de bachiller de artes " vale, gracias, pero en artes hay muchas materias y dentro de la escuela hay modalidades diferentes, deberían adaptar un temario para la gente que quiera hacer prueba de acceso. pero bueno, en mi instituto pusieron varias reclamaciones hacia la escuela muchas veces y no hicieron caso. normal que nadie quiera ir de excursión allí....
Jean Baptiste
Mon Feb 25 11:05:14 UTC 2019Muy buena escuela, aunque mi experiencia es solo en uno de los grados, en general el ambiente, y por comentarios de compañeros es buena escuela en todos los grados y ciclos, los grupos son pequeños, los profesores se implican y ayudan de manera muy personal, se aprende mucho, eso si, a ritmo muy alto y exigente, si alguien entra creyendo que es fácil como cuando era una escuela de oficios artísticos, que se olvide y busque otro sitio.
Maria
Sun Jan 27 21:13:22 UTC 20194años más tarde de la última reseña de Yoli y desafortunadamente lo ha cambiado absolutamente nada y asi seguirá. Mucha exigencia para entrar y al estar alli te das cuenta la mala calidad de la escuela en general,especialmente el profesorado. Clases improvisadas,profesores cn pocas ganas de trabajar y una soberbia exagerada. Muy mala escuela y nada recomendable
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Los profesores no tienen empatía con los alumnos con dificultades, entre ellos se tapan y se ayudan para dar una buena cara a los padres de los alumnos. Es una vergüenza de instituto tanto por los profesores como las clases que imparten, casos de profesores vacilando a los niños mostrando el nivel de pésima educación que tienen, otros profesores sin ningún tipo de apoyo basando sus clases en leer un libro sin ayudar a las dudas ni nada por el estilo. La dirección del centro pésima, mala organización entre ellos. Pocos profesores son conscientes del peso que tienen frente a los alumnos, pocos profesores hacen bien su trabajo.

El colegio dispone de comedor y transporte gratuito, ya que la muchos de los niños son de pueblos cercanos a la ciudad. Eso hace que el colegio tenga lo bueno de la ciudad y lo bueno del rural. Lo que le da un carácter muy especial. El entorno está en plena naturaleza, rodeado de arboles y al lado del rio Loña. No tiene bachillerato, el centro asociado es IES As Lagoas.
El nivel con el que salen es adecuado, no he notado ningún bajón de notas al entrar en Lagunas, más bien al revés. El nivel es muy bueno. Recomiendo este colegio público.

Quiero expresar mi profunda preocupación y decepción por la gestión académica y el trato que he recibido en el Instituto Pablo Picasso. Durante el curso, he detectado errores en el cálculo de mis medias de exámenes, lo cual ha afectado negativamente mis calificaciones y, por ende, mi rendimiento general. A pesar de haber comunicado esta situación en varias ocasiones, no he recibido una respuesta adecuada ni una solución efectiva, lo que ha generado un impacto muy negativo en mi experiencia educativa.
Además, es alarmante que los alumnos con discapacidades, como dislexia o TDAH, no reciban las adaptaciones necesarias para poder rendir en igualdad de condiciones en los exámenes. Esta falta de apoyo y consideración demuestra una clara ausencia de empatía y comprensión hacia las necesidades específicas de estos estudiantes, quienes muchas veces son tratados como simples números o estadísticas, sin importarles realmente su bienestar ni su desarrollo personal.
Considero fundamental que una institución educativa garantice no solo la exactitud y transparencia en la gestión académica, sino también un entorno inclusivo y humano, donde todos los alumnos puedan sentirse valorados y apoyados. Lamentablemente, mi experiencia en este instituto ha sido todo lo contrario.
Espero que esta reseña sirva para que el Instituto Pablo Picasso reflexione y tome medidas concretas para mejorar sus procesos, tanto en la corrección de notas como en la atención a estudiantes con necesidades especiales, y que así eviten que otros alumnos pasen por las mismas dificultades que yo he enfrentado.
