
Información sobre CEIP DO CORGO
CEIP DO CORGO O Corgo Lugo (Centro Público)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación DO CORGO
3 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
isabel
Wed Sep 11 10:49:18 UTC 2013Que voy a decir de este colegio? para mi es muy bueno, el profesorado es fantastico y ta da mucha confianza, las instalaciones estan muy bien, la comida que les dan a los niños es una comida sana y variada, los cuidadores que hay en el comedor son muy cariñosos con los niños, sobre todo con los más pequeñitos, bueno y lo mejor de todo es que mi hija va encantada a este colegio.
Pablo
Wed Jun 12 18:32:53 UTC 2013Teño unha filla e agora vai comenzar outro, non cambio este colexio polo millor colexio que haxa en Lugo, nin público nin privado. A familiaridade que ai aquí non creo que a haxa noutro colexio a non ser nun como o noso, pequeno pero grande. É mais recomendaría os pais que pensaran en enviar os seus fillos a colexios como o noso, non terán renome pero sos os millones.
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El colegio dispone de comedor y transporte gratuito, ya que la muchos de los niños son de pueblos cercanos a la ciudad. Eso hace que el colegio tenga lo bueno de la ciudad y lo bueno del rural. Lo que le da un carácter muy especial. El entorno está en plena naturaleza, rodeado de arboles y al lado del rio Loña. No tiene bachillerato, el centro asociado es IES As Lagoas.
El nivel con el que salen es adecuado, no he notado ningún bajón de notas al entrar en Lagunas, más bien al revés. El nivel es muy bueno. Recomiendo este colegio público.

Quiero expresar mi profunda preocupación y decepción por la gestión académica y el trato que he recibido en el Instituto Pablo Picasso. Durante el curso, he detectado errores en el cálculo de mis medias de exámenes, lo cual ha afectado negativamente mis calificaciones y, por ende, mi rendimiento general. A pesar de haber comunicado esta situación en varias ocasiones, no he recibido una respuesta adecuada ni una solución efectiva, lo que ha generado un impacto muy negativo en mi experiencia educativa.
Además, es alarmante que los alumnos con discapacidades, como dislexia o TDAH, no reciban las adaptaciones necesarias para poder rendir en igualdad de condiciones en los exámenes. Esta falta de apoyo y consideración demuestra una clara ausencia de empatía y comprensión hacia las necesidades específicas de estos estudiantes, quienes muchas veces son tratados como simples números o estadísticas, sin importarles realmente su bienestar ni su desarrollo personal.
Considero fundamental que una institución educativa garantice no solo la exactitud y transparencia en la gestión académica, sino también un entorno inclusivo y humano, donde todos los alumnos puedan sentirse valorados y apoyados. Lamentablemente, mi experiencia en este instituto ha sido todo lo contrario.
Espero que esta reseña sirva para que el Instituto Pablo Picasso reflexione y tome medidas concretas para mejorar sus procesos, tanto en la corrección de notas como en la atención a estudiantes con necesidades especiales, y que así eviten que otros alumnos pasen por las mismas dificultades que yo he enfrentado.

Ahí has dado con la clave del éxito: no miran por el bien del alumno, sino por salir bien en la foto.
