Colegio BOUZA BREY

Hola a tothom,

Volia començar aclarint que soc un alumne que venia del Ramon Fuster i que vaig passar a l'escola Frederic Mistral per cursar el batxillerat. He vist molts comentaris negatius sobre aquest institut, pero ja se sap que del que es diu, nomes cal creures la meitat.

Personalment, em considero un estudiant amb una mitjana força normaleta: vaig accedir a la universitat amb una nota de tall de 9,5 i mai he estat un alumne excel·lent.

Pel que fa al Frederic Mistral, cal dir que es una escola molt, molt, molt exigent. I aixo, lluny de ser un defecte, es una virtut. Es cert que, com comenta molta gent, van descartant aquells alumnes que consideren que no poden seguir el ritme. Aixo pot semblar dur, pero cal ser honestos: a primer de batxillerat, molta gent entra amb la llei del minim esforç (jo mateix n'era un exemple).

Tot i aixo, els professors si que donen suport als alumnes, i els tutors son molt experimentats. A mes, fan un seguiment molt acurat amb les families perque estiguin al cas de com evoluciona el curs del seu fill o filla.

Crec que es important remarcar que molts dels exalumnes que han criticat l'escola en aquest blog ho han fet des del ressentiment, perque va ser la primera vegada que algu els va dir les coses clares.

El nivell de competitivitat i exigencia no nomes fa que la selectivitat sigui gairebe un passeig (jo mateix, amb una mitjana de 6,2 al batxillerat, vaig aconseguir una mitjana de 7,5/10 a la selectivitat), sino que tambe facilita molt l'adaptacio al primer curs de carrera. En el meu cas, aixo s'ha notat molt, i gracies a la preparacio rebuda, he superat net el primer curs d'enginyeria a la UPC.

Res mes a afegir. Espero que aquest testimoni us sigui util, i sobretot, no feu cas dels comentaris negatius de persones que, en el fons, no es van voler esforçar.

Durante mi etapa de Educación Primaria y Secundaria tuve la oportunidad de formarme en el Colegio Maristas Cervantes de Córdoba, una experiencia que marcó profundamente mi manera de entender la educación y mi vocación como docente.

Recuerdo el colegio como un entorno muy cercano y humano, donde se valoraba no solo el aprendizaje académico, sino también la formación en valores como la solidaridad, el respeto y el trabajo en equipo. Los profesores mostraban una gran implicación con el alumnado, y fomentaban un clima de confianza y apoyo que ayudaba a sacar lo mejor de cada uno. Además, se promovían actividades que desarrollaban la creatividad, la participación y el compromiso social, aspectos que hoy intento trasladar a mi propia práctica educativa.

A nivel personal, guardo un recuerdo muy positivo del colegio. Me ayudó a construir una base sólida tanto académica como emocional, y fue una etapa en la que me sentí acompañada y motivada para crecer como persona. Sin duda, formarme allí influyó de manera decisiva en mi decisión de dedicarme a la enseñanza.

Soy padre de alumno del centro.
Sabíamos que era malo, pero ha resultado ser peor de lo esperado.
Ni un solo proyecto europeo, no hay intercambios ni salidas a otros países.
No hay excursiones de fin de curso (salen los de bilingüe a ver una peli en inglés a Segovia).
Para el profesorado, en general (hay muy escasas excepciones), lo importante es que vayas pasando de curso y te vayas para que lleguen más, como el rebaño.
Chavales con 7 pendientes que después pasan de curso, chavales que no van a clase jamás, que no hacen los exámenes finales ni entregan trabajos, pero pasan de curso porque según Fernando, las competencias sí están aprobadas (tú me dirás cómo).
Te lo ponen muy bonito todo en la reunión de inicio de curso, pero si conoces la situación, sabes de sobra que nada de lo que dicen es verdad (así no les gusta que ciertos padres molestos abran la boca delante de todos)
No se responsabilizan si los chavales se van a última hora, pero si hay una pelea en el pueblo un fin de semana les abren un parte (¿Qué?), aún no siendo su responsabilidad fuera del horario lectivo.
Si eres buen estudiante y te importa sacar buena nota, no vengas aquí, jamás se reconocerá tu esfuerzo y en cambio verás cómo tu compañero que apenas viene y al que todo se la trae al pairo (por no usar otra expresión), pasa de curso tan feliz.
Luego que si un 100% de aprobados en la PAU... claro, para 3 que se presentan...
Una vergüenza no poder optar a una plaza en Segovia solo porque este es el centro de adscripción. Una verdadera tortura para quien tiene claro desde el principio que no quiere estudiar en este centro.