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Notas

Exámenes, Resultados Académicos SAN FRANCISCO DE ASIS

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SAN FRANCISCO DE ASIS

Información Adicional

Horario

Horario de Secretaría:
Mañana: Lunes y Viernes de 9:15 a 10:00 - Miércoles de 9:15 a 11:00
Tarde*: Martes de 17:00 a 18:00 (*Excepto Septiembre y Junio)

Horario de Dirección:
Mañana: Lunes, Miércoles y Viernes de 9:15 a 10:00
Tarde*: Martes de 17:00 a 18:00 (*Excepto Septiembre y Junio)

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Ideario de Centro

El Colegio San Francisco de Asís se declara como Centro confesional católico, y centra las líneas básicas de su acción educativa en:

- Orientar a los alumnos en su trabajo formativo, por lo que:
- Se parte de la situación real de cada alumno y de su entorno
- Se descubren las necesidades específicas de cada alumno y de sus posibilidades.
- Se fomenta la dimensión social del proceso educativo y se favorece el trabajo en equipo.
- Promover el descubrimiento de valores y la formación de actitudes.
- Pretender que los alumnos no aprendan sólo a pensar y a hacer, sino a ser y a compartir.
- Adoptar una metodología didáctica, abierta y sensible que:
- Potencie la actividad de los alumnos.
- Aplique y haga la evaluación de la investigación educativa en nuestra realidad.
- Realización de experiencias de renovación pedagógica.
- Poner los avances tecnológicos al servicio de la educación.
- Preparar a los alumnos para la vida, enseñándoles a elegir y comprender las nuevas formas de expresión y a hacer uso de los nuevos medios de las tecnologías de la información.

MISIÓN

El Colegio San Francisco de Asís es una institución educativa católica, cuya Titularidad es Obra misionera Ekumene, dirigido a los más desfavorecidos para promover la fraternidad compartidora por medio de la Pedagogía del Compartir. Tiene como finalidad una enseñanza personalizada con implicación de los padres con el deseo de que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje; por medio del trabajo en equipo para el desarrollo integral de los alumnos a través de un proyecto pedagógico consecuente con la promoción evangelizadora y el desarrollo de nuevas metodologías.

VISIÓN

Que nuestros alumnos consigan desarrollar las capacidades de trabajo, responsabilidad y esfuerzo personal. Queremos ser un Centro fundamentado en: Un estilo educativo en el que el alumno y la familia sean corresponsables en el proceso de aprendizaje. La promoción de los valores cristianos. La implicación del personal del Centro en la transmisión de valores humanos y evangélicos. La profesionalidad, la renovación pedagógica y metodológica y la formación permanente del personal del Centro. La formación integral y personalizada de los alumnos que atienda a la diversidad con un carácter sensible e integrador. Acoger, como Centro católico, fraternalmente a cada familia, dando respuesta a sus necesidades con la implicación de toda la Comunidad Educativa. Ser una organización eficaz con un uso eficiente de recursos tanto humanos como materiales.

VALORES

Los valores a través de los cuales el Centro desarrolla su Misión son:
LA VIDA: El Centro valora la Vida como un don gratuito de Dios que hay que cuidar y desarrollar mediante una vida sana. 
EL AMOR: Entendido como una capacidad que hace al ser humano persona y a través del cual se establecen las relaciones de unos con otros y con Dios. 
LA VERDAD: El Centro valora la Verdad entendida como la cualidad que nos hace transparentes en el ser y en el hacer.
LA LIBERTAD: Como la capacidad que nos permite tomar decisiones propias y responsables.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SAN FRANCISCO DE ASIS

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Tseclo
Wed Nov 19 10:25:02 UTC 2025

este colegio cerró por falta de alumnado, lo que viene siendo la tónica general de los últimos tiempos...

beatriz
Fri Jan 25 10:05:14 UTC 2019

Es un pequeño GRAN COLEGIO.
Todo el profesorado es EXCELENTE.
No tengo palabras para agradecer el trato con mis hijos.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CPR SAN FRANCISCO DE ASIS. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid

Valoración
4.17 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Alcalá de Henares
C/ Santiago 35. 28801.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
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Concertada
Educación Primaria
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Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid