Información sobre CEIP DANIEL MARTIN
CEIP DANIEL MARTIN. Alcorcón. Alcorcon Madrid (Centro Público)
Teléfono
916108191Fax
916101196Código
28001137Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos DANIEL MARTIN
Compara notas de DANIEL MARTIN con los
Información Adicional
Nº Alumnos
464
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Proyecto Bilingüe
Nuestro colegio fue seleccionado en el año 2004 como centro bilingüe (español-inglés) dentro del Proyecto de Enseñanza Bilingüe de la Comunidad de Madrid.logo
Aspectos destacables del Proyecto Bilingüe en nuestro centro:
- Desde 1º de E. Primaria: los alumnos reciben una sesión diaria de clase de Lengua Inglesa (3,45h semanales), las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales se imparten en inglés (1,5h/2,15 semanales cada área) al igual que el área de E. Artística, Plástica (0,45h semanales). Todo ello hace un total de 7,5h (de 1º a 3º de Primaria) y 9h (de 4º a 6º de Primaria) semanales, en las que nuestros alumnos trabajan, aprenden y se comunican utilizando el inglés como única lengua en el aula. Las áreas restantes se imparten en lengua castellana.
- Aunque E. Infantil no forma parte del proyecto oficial, se ha ampliado el horario semanal de inglés entre 3,45h y 5,15h.
- Profesorado especialista en Filología Inglesa y formado específicamente para este Proyecto. Auxiliares de conversación nativos que colaboran con nuestro profesorado.
- Somos Centro Examinador del Trinity College of London, por lo que nuestros alumnos se examinan en el propio colegio. Los exámenes se realizarán en 4º de Primaria.
- Los alumnos de 6º de Primaria son examinados, en el propio centro, por la Universidad de Cambridge.
Proyecto TIC
LAS TIC EN EL AULA
Todos nuestros alumnos trabajan y aprenden con el ordenador desde los 3 años hasta 6º de Primaria. Nuestro objetivo es poner a su alcance todos los medios posibles para lograr una educación completa, de calidad y perfectamente integrada en la sociedad actual.
Poseemos una intensa trayectoria de formación e integración de las TIC en el aula.
Disponemos de aula de informática con el equipamiento necesario para incorporar las nuevas tecnologías a nuestra tarea docente.
Contamos además con ordenadores en cada aula del centro, como parte del Proyecto de Integración de las TIC en Infantil y Primaria.
Los alumnos de 5º y 6º utilizan tablets del colegio en el aula y trabajan con la plataforma digital Aula Planeta.
Ofrecemos a nuestros alumnos las posibilidades educativas de las herramientas multimedia y la oportunidad de conectarse al mundo a través de Internet, contribuyendo a mejorar la calidad de los contenidos educativos que se trabajan.
LAS PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS
Debido a nuestra trayectoria en la integración de las TIC en el aula y a la formación e implicación de nuestro profesorado, en el año 2004 fuimos seleccionados para participar en el Iberian Research Project sobre la pizarra digital interactiva, con el objetivo de estudiar las aplicaciones de la P.D.I. en el aula. Las P.D.I. forman ya parte de los recursos multimedia del colegio. Todos nuestros alumnos, desde 3 años hasta 6º de Primaria, trabajan e interactúan con esta "pizarra mágica" en la que nuestra mano es el ratón. Es una herramienta innovadora y motivadora que hemos integrado en nuestra dinámica de aula, previa formación del profesorado.
Actualmente todas las aulas de E. Infantil y E. Primaria disponen de PDI. Contamos además con tres pizarras digitales en aulas de usos múltiples.
TABLETS Y PLATAFORMA DIGITAL
Desde el curso 2014-2015, los alumnos de 5º y 6º trabajan con tablets en el aula.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación DANIEL MARTIN
8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
anonimo
Fri Dec 22 03:19:15 UTC 2017Aqui complete mis estudios de primaria, es un colegio con varias culturas, muy buen sistema bilingue, te fuerzan a escribir, hablar y escuchar en ingles. Lo que no me gustan son algunos profesores que escogen favoritos y son muy estrictas, pueden llegar a causar traumas por gritar mucho. Pero bueno. Otro que eso nada. Y también hay profesores que son muy buenos, muy comprensivos y de buena personalidad aunque a veces tengan sus dias.
MARÍA
Tue Sep 30 13:17:17 UTC 2014TOTALMENTE DE ACUERDO CON MIGUEL. UN BUEN COLEGIO CON UN EXCELENTE PROGRAMA BILINGÜE QUE NADA TIENE QUE VER, AFORTUNADAMENTE, CON EL DEL RESTO DE COLEGIOS BILINGÜES DE LA COMUNIDAD, DONDE DESCONOCEN EL SENTIDO DEL BILINGÜISMO Y ENSEÑAN LAS MATERIAS EN INGLÉS Y CASTELLANO EN LUGAR DE SER VERDADERAMENTE BILINGÜES COMO EL DANIEL MARTÍN
Juan
Thu May 15 10:40:58 UTC 2014Lo único que puedo decir es que mi hija acabó el año pasado su etapa de primaria en este colegio, y que gracias a el grupo de niños que acabaron su etapa con ella en el 2013 , y a profesores como Willy, Carmen, etc... han obtenido la 2ª mejor calificación de bilingüismo de la Comunidad de Madrid. Si las instalaciones son antiguas pero eso no lo es todo
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
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Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Es un colegio que refleja seriedad y profesionalidad de manera que descoloca.
Soy actual alumno del centro, admitiendo que al principio entré lleno de escepticismo con el lugar, (es un sitio algo caro, tiene muchas instalaciones, normas muy establecidas, entre otras cosas), lo cual me dio a pensar que estaría en mejor posición que un colegio público.
Para mi sorpresa, 2 de 4 profesores valen la pena. Menos de la mitad de los docentes se dedican a la enseñanza con un poco de pasión, sin pretender actuar de la misma manera con todos los alumnos, independientemente de la edad que tengan.
No hay manera de recibir ayuda por parte del centro.
Cuando surge una situación personal (familia, trabajo, etc) siendo alumno, no esperes la más mínima ayuda por parte de los profesores para salir adelante, excepto por supuesto el recordatorio semanal de alguno de ellos mencionando lo atrás que te quedas en comparación con los compañeros.
En el caso contrario, si buscas directamente la ayuda cara a cara, te miran con cara de desprecio y su respuesta es "haré lo que pueda" o " ya veré cuándo puedo", recordando la importancia de entregar tareas pero no de corregirlas en conjunto para aclarar fallos.
En todo el tiempo que he estado aquí, siento que he gastado el dinero en que pase el tiempo. No considero este centro como algo para aplaudir y menos aun para la inversión de nuestros hijos o nuestros propios estudios, ya que están más centrados en la estética del centro que de la funcionalidad del mismo.
fui alumno/a de la de ESO y mi experiencia en este colegio ha sido muy negativa.
En lo académico, muchos profesores muestran una falta de interés y compromiso evidente. Las clases suelen estar mal organizadas, apenas se explican bien los temas y, cuando alguien no entiende, muchas veces no hay paciencia ni apoyo real. Da la sensación de que vienen a cumplir horas, no a enseñar de verdad.
El comportamiento de muchos alumnos es absolutamente irrespetuoso: gritos, interrupciones constantes, faltas de respeto y cero ganas de aprender. Lo peor es que casi nunca hay consecuencias claras. La disciplina es mínima o inexistente, así que quien quiere estudiar acaba pagando el precio del desorden general.
A todo esto se suma el estado lamentable del edificio. El colegio se cae a trozos:
Los ventiladores están en mal estado o casi no funcionan.
Las paredes están deterioradas, con desperfectos visibles y aspecto de abandono.
Las instalaciones en general transmiten dejadez, como si nadie se preocupara por mantener un entorno digno para estudiar.
Da la impresión de que ni la dirección ni la administración se toman en serio las quejas ni las necesidades básicas de los alumnos. No se ve un plan claro de mejora ni en la calidad educativa ni en las condiciones del centro.
En resumen, este colegio:
No ofrece un ambiente adecuado para aprender.
Tolera comportamientos irrespetuosos en el aula.
Presenta unas instalaciones en muy mal estado, que no están a la altura de lo que debería ser un centro educativo.
En su situación actual, no recomiendo este colegio a quienes busquen una educación seria, un entorno respetuoso y unas instalaciones mínimamente cuidadas.
Pésimo colegio,no lleveis avuetros hijos a este colegio nunca
