Saltar a contenido

Notas

Exámenes, Resultados Académicos CONCHA ESPINA

 Compara notas de CONCHA ESPINA con los

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... CONCHA ESPINA

Información Adicional

Horario

Horario lectivo en jornada continua de octubre a mayo
Lunes a viernes de 9:00 a 14:00.

Horario lectivo en jornada continua (sólo en septiembre y junio)
Lunes a viernes de 9:00 a 13:00.

Horario ampliado
Lunes a viernes de 8:00 a 9:00.

Horario de Actividades Extraescolares
Lunes a viernes de 15:30 a 17:30.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El Colegio de Educación Infantil y Primaria Concha Espina, es un centro de titularidad pública, dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Está adscrito a la Dirección de Área Territorial de Madrid-Capital.

Está situado en el nº 6 de la calle Gerardo Diego, en el distrito de Puente Vallecas de Madrid. Es un centro de uso docente, conformado por una parcela con:

Un edificio central, donde se ubican las aulas y servicios comunitarios.
Un edificio de Administración.
Un Gimnasio.
Tres patios y dos canchas polideportivas.
El Centro cuenta con: gimnasio, biblioteca, sala de audiovisuales, salón de actos, comedor; aula de psicomotricidad, aula de informática, taller de plástica y laboratorio de ciencias.

La característica principal de nuestro centro son los grandes espacios tanto interiores como exteriores: con aulas espaciosas, muchas zonas de usos múltiples, varios patios, zonas arboladas y ajardinadas con más de 70 árboles predominando el pino.

Las familias

En este barrio, se ha producido el aglutinamiento de la población de las antiguas Palomeras.

Los padres tienen mayoritariamente un nivel de estudios primarios y medios; y profesiones en la industria, el comercio o la construcción.

El centro tiene una Asociación de madres y padres de alumnos AMPA.

El profesorado y personal auxiliar

El equipo docente está compuesto por profesores y profesoras de Educación Infantil; Primaria; especialistas en idioma inglés, música, educación física y religión católica; especialistas específicas en E.C., pedagogía terapéutica, logopedia;. Además disponemos de orientadora y trabajadora social del EOEP.

El personal auxiliar está formado por dos conserjes, personal de cocina, administrativo, bibliotecaria, monitoras de comedor y personal de limpieza.

También disponemos de auxiliar de educación infantil, asi como otros profesionales con perfil de mediadores o de atención y apoyo a los alumnos.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CONCHA ESPINA

Introduce tu opinión

No compartiremos tu email con nadie
Instalaciones:
Profesorado:
Alumnado:

Enviar

El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP CONCHA ESPINA. Puente de Vallecas. Madrid

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
C/ de Gerardo Diego 6. 28018.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

Buscar Colegios por Nombre

Otros usuarios también visitaron

Logo ASTURIAS
CEIP

ASTURIAS

El CEIP Asturias es un centro público, bilingüe y perteneciente a la red de centros prioritarios de la Comunidad de Madrid.LÍNEA EDUCATIVANuestro obje...

Ver más

Logo AGUSTINA DIEZ
CEIP

AGUSTINA DIEZ

El colegio Agustina Díez fue construido en Madrid en el  año 1971.Vallecas comenzó a crecer desmesuradamente a partir de los cincuenta debido a l...

Ver más

Logo DOCTOR TOLOSA LATOUR
CEIP

DOCTOR TOLOSA LATOUR

El Colegio bilingüe Dr. Tolosa Latour es un Centro Público de la Comunidad de Madrid, perteneciente a la Dirección del Área Territorial de Madrid Capi...

Ver más

Logo CARLOS SAINZ DE LOS TERREROS
CEIP

CARLOS SAINZ DE LOS TERREROS

CST: TU COLE EN VALLECASCEIP Carlos Sainz de los Terreros es una escuela con tradición, en la que tenemos el honor de recibir a los hijos de antiguos ...

Ver más

Qué valoras más al elegir colegio

Clases Particulares

Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades

    Cristina Sanz

    Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria

    Miguel Gálvez

    Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...

    Violeta Merino

    Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO

    Laura Cárdenes

    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

Calendario Escolar

Consulta vuelta al cole, inicio de clases, vacaciones y días festivos

Ranking Colegios e Institutos

Ranking de centros de enseñanza por opinión personal de usuarios

Opinión Colegios e Institutos

Consulta todas las opiniones de nuestros usuarios sobre colegios

Campamentos

Buscador de campamentos de verano, urbanos y vacacionales

Estadísticas

Número de visitas diarias y semanales a la página del centro

Notas de Selectividad

Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid