Información sobre Colegio Privado Bilingüe EL PRADO en Madrid
Colegio EL PRADO. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Privado)
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Actividades, Clases Extraescolares EL PRADO
Transporte
Comedor
Primaria
1° y 2°: de 13:00 a 15:00 horas.
3° y 4°: de 13:20 a 15:00 horas.
5° y 6°: de 13:40 a 15:00 horas.
Secundaria y Bachillerato
1°, 2° y 3° de ESO: de 14:00 a 15:00 horas
4° de ESO y 1° de Bachillerato: de 14:00 a 15:00 horas
Actividades Extraescolares
Las Actividades Extraescolares se contemplan como parte integrante del Proyecto Educativo del Colegio El Prado. En estas actividades, culturales y deportivas, se fomentan las virtudes humanas. Generosidad, alegría, esfuerzo, saber ganar y perder, responsabilidad y compromiso, son algunos de los valores que siempre están presentes.
Las Actividades Extraescolares están coordinadas y dirigidas por profesores del colegio y antiguos alumnos, profesionales que aportan mucho valor a los alumnos inscritos.
Uniforme
Seguros
El Colegio tiene suscrito un seguro médico que tiene concertados algunos centros médicos cercanos al Colegio. Para la atención inmediada de los alumnos El Prado tiene Servicio Médico, dirigido por el Doctor Alejandro Urzanqui Velasco.
La jornada escolar empieza a las 9:30 horas y finaliza a las 17:00 horas para los alumnos de Primaria y Secundaria.
Los alumnos de 1º de Bachillerato comienzan sus clases todos los días a las 8:30 horas y las finalizan a las 17:00 horas los martes, miércoles y jueves.
Por otra parte, los alumnos de 2.º de Bachillerato, comienzan todos los días a las 8:30 horas y finalizan a las 15:00.
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Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Prado es un colegio bilingüe (inglés) de Fomento que se fundó en el curso 1964-1965. En la calle Costa Brava, en el barrio de Mirasierra (Madrid), en un agradable entorno de 81.000 metros cuadrados, el Colegio El Prado cuenta con múltiples instalaciones apropiadas para el desarrollo de una educación de calidad.
El colegio ofrece a las familias las siguientes etapas educativas: Infantil (en la sede de Montealto), Primaria, ESO, y Bachillerato, y sus principales rasgos son: Educación personalizada, excelencia educativa, e identidad cristiana.
Educación personalizada
Los colegios de Fomento ofrecen una educación personalizada a todos los alumnos para que cada uno pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades, forme su propio criterio, y pueda tomar sus decisiones de forma libre y responsable.
Un proyecto personal de mejora para cada uno. Todos los alumnos de Fomento reciben el asesoramiento individualizado de un tutor, que también mantiene entrevistas periódicas con los padres para definir objetivos comunes. Se pretende que cada alumna y cada alumno, con la ayuda de sus padres y de sus profesores, defina y desarrolle su proprio proyecto personal de mejora.
Es tarea del tutor ayudar a cada alumno a conocerse, a hacer buen uso de su libertad, a esforzarse por alcanzar un rendimiento académico satisfactorio y, en definitiva, a lograr los objetivos educativos que le permitan un desarrollo pleno de su personalidad.
Los colegios de Fomento promueven el desarrollo de la competencia plurilingüe. Para ello, siguiendo las recomendaciones del Consejo de Europa, se parte de un modelo de enseñanza enfocado al desarrollo de las capacidades comunicativas.
Dominio del Inglés
Este aprendizaje se realiza por inmersión en Infantil, a través de programas de innovación como Magic Dragon o los English Corner. En Primaria y Secundaria el aprendizaje se consigue a través de la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning), lo que implica que en estas etapas se imparta un tercio de las asignaturas en inglés.
Certificaciones internacionales
El dominio de la lengua inglesa de nuestros alumnos está avalado por los exámenes externos de Cambridge, títulos referenciados a los niveles de dominio del Consejo de Europa.
Estancias en el extranjero
Como formación complementaria, Fomento ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar periodos escolares en colegios de Irlanda, EE.UU. y Canadá
Críticas, reseñas, reputación EL PRADO
2 Opiniones.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi experiencia con el FP Básico de La Purísima fue bastante negativa, especialmente durante el primer curso, por la forma en que la tutora de ese curso trataba ciertas situaciones.
Sentí que se metía mucha presión a los alumnos, incluso a quienes necesitaban más comprensión y apoyo por sus dificultades. Cuando expliqué a la orientadora algunas de las cosas que ocurrían con la tutora, sentí que, en lugar de escucharme y tomar en serio mis preocupaciones, la justificaba diciendo que era para sacarlos de su burbuja.
También me molestó que, según mi experiencia, la tutora dijera a algunos alumnos que no se juntaran conmigo y con otra compañera, y que se relacionaran con otra alumna y la orientadora la seguía justificando
Considero que este tipo de situaciones deberían tratarse con cuidado, porque pueden hacer que un estudiante se sienta apartado
Por otra parte, sentí que mi tutora esperaba que solucionara mis dificultades psicológicas bajo la presión de sus expectativas, incluso cuando yo estaba pasando por un mal momento. Creo que los alumnos que atraviesan dificultades emocionales necesitan comprensión, apoyo y un trato adecuado, no más presión
Por otro lado, una familiar que cursa sexto me dijo que en vez de explicarles cómo se debe hacer el ejercicio de sintaxis les empezaban a regañar porque según ellos tenían que dar ejemplo o les sacaban de clase
Esta es mi experiencia personal y la de mi familiar
Me habría gustado recibir más comprensión y sentir que mis preocupaciones eran escuchadas
Es interesante pensar en este instituto, si lo pensamos correctamente podríamos decir que es como una prueba. La primera fase consiste en entrar al instituto sin que se te caiga alguna parte del edificio encima (siento decir que la mayoría abandonan está prueba aquí), la segunda fase es llegar a tu clase y sentarte en tu silla (si tienes suerte de tener una en condiciones normales), la tercera fase consiste en ir al baño, en el trayecto es importante ir cubriéndose los órganos más importantes para evitar daños por apuñaladas, en el imposible pero hipotético caso de que consigas entrar debes evitar unirte a la secta satánica que se encuentra ahí en los recreos, (acuérdate de esquivar las velas que te me quemas) si consigues llegar a los maravillosos baños del siglo diecinueve ni se te ocurra tirar de la cadena porque eso desata una explosión comparable con la de Hiroshima. La cuarta fase, claro es estudiar algo si tienes MUCHA suerte el profesor llegará entre los 10 -15 mins de la clase. Tú objetivo en ese tiempo es sobrevivir y no inhalar ningún tipo de sustancia estupefaciente, ni por supuesto el famoso vaper del instituto. Tú asegúrate de nunca entrar aquí o podrías no salir bivo para contarlo
Profesorado y junta directiva,narcisistas,feministas,racista,gracias a dios mi nieta salió de esa pesadilla,se encumbre entre ellos mismos ,dais vergüenza ajena