
Información sobre CEIP FRANCISCO FATOU
CEIP FRANCISCO FATOU. Villa de Vallecas. Madrid (Centro Público)

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Críticas, reseñas, reputación FRANCISCO FATOU
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Newsletter7 Opiniones.
Profesorado
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Docente del Centro Docente del Centro
Sun Feb 05 10:41:23 UTC 2023Realicé mis práctica... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
REBECA
Tue Sep 13 10:04:57 UTC 2022EN EL 2022/2023 PROFESORADO EXCELENTE, LA CALIDAD DE ENSEÑANZA ES BUENISIMA, ADAPTADA A CADA NIÑO..MI HIJA LLEVA DESDE 3 AÑOS AHORA A PASADO A 4 AÑOS Y NO LO CAMBIO...
SABE ESCRIBIR SU NOMBRE..LES ENSEÑAN LO QUE ES LA VIDA...A COMPARTIR.. Y LA QUIEREN...SINCERAMENTE MI HIJA ENTRA FELIZ Y SALE FELIZ...QUE MAS SE PUEDE PEDIR DE UN CENTRO.
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EL QUIJOTE
El Centro comienza su andadura en el curso 1990-1991. En ese primer año abosrbe en su totalidad a los alumnos transportados que quedaban del Colegio P...

BLAS DE OTERO
La Comunidad Educativa de nuestro Colegio considera como finalidad primordial en la educación el desarrollo equilibrado de la personalidad del alumno/...
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Excelente colegio. Buenos profesores y un buen ambiente escolar

No puedo estar más de acuerdo contigo. Su única obsesión son las notas de la ebau y las actividades extraescolares junto con cualquier otro aspecto que se cobre adicionalmente. En una institución educativa se deben tener en cuenta todos los perfiles de los alumnos, y no únicamente aquellos que les dan mayor visibilidad. Una decepción total. Ojala hubiese visto tu comentario antes del pasado curso escolar.

Acusar al profesorado de nepotismo sin ninguna prueba roza la difamación. Quien conoce mínimamente este centro sabe que el equipo docente es competente, comprometido y está ahí porque se ha ganado su plaza o su puesto con trabajo, no por vínculos personales. Pretender que ser pareja o familiar de alguien invalida la profesionalidad de una persona es una forma retrógrada y mediocre de mirar las cosas.
Lo que más preocupa, sin embargo, es su desprecio hacia los alumnos con dificultades o problemas de conducta. Su visión de mano dura revela una falta de empatía y comprensión preocupante. No estamos aquí para castigar ni excluir a quien más necesita ayuda. Estamos aquí para educar. Y sí, eso requiere tiempo, paciencia y, en ocasiones, adaptar dinámicas para que ningún niño se quede atrás. Si eso le molesta, tal vez el problema no esté en el colegio, sino en su concepto de lo que significa educar.
Por último, su comentario sobre la cooperativa es directamente una caricatura. Nadie obliga, nadie humilla, y si alguna vez ha ocurrido un mal manejo puntual, se corrige y se trabaja desde el diálogo, no con escarnio público como usted sugiere, ni con esa metáfora desafortunada de Hacienda. Lo que usted llama aberrante es, en realidad, una forma de aprender a gestionar el dinero de forma participativa y colectiva, con errores y aprendizajes como en todo proceso formativo.
Le invito, si tiene el valor, a plantear estas cuestiones cara a cara, de forma respetuosa y con voluntad de diálogo. Pero lo que ha hecho aquí no es crítica, es ataque. Y no ayuda a nadie.
