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Notas

Exámenes, Resultados Académicos LEOPOLDO CALVO-SOTELO

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... LEOPOLDO CALVO-SOTELO

Información Adicional

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El Colegio de Educación Infantil y Primaria Leopoldo Calvo-Sotelo es un Colegio Público Bilingüe de la Comunidad de Madrid abrió sus puertas el 15 de septiembre de 2008.

LA ENSEÑANZA BILINGÜE ESPAÑOL- INGLES se inicia en el curso escolar 2009-2010.

En la actualidad estudian 1040 niños en 42 aulas. 13 de Educación Infantil (3 a 5 años) y 29 aulas de primaria (6 a 12 años)

Queremos una formación básica para nuestros alumnos, que les permita continuar con éxito sus estudios posteriores.
Deseamos que sus hijos/as reciban una educación en la que además de los conocimientos, se tengan en cuenta los valores de convivencia solidaria, así en el futuro tendremos una sociedad mejor.

También pretendemos que sus hijos/as vengan contentos al colegio, donde además de aprender, jueguen, experimenten, se relacionen, en definitiva, se vayan formando como personas.
Por último, deseamos que ustedes participen en nuestro proyecto, que colaboren y vean el Colegio como un centro abierto, porque todos tenemos algo que aportar.
Nos esforzamos por una ENSEÑANZA DE CALIDAD...

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación LEOPOLDO CALVO-SOTELO

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Maria
Sun Nov 22 16:26:20 UTC 2020

Lamento escribir esta opinión ya que mis dos hijos van a este colegio pero el nivel en algunas competencias es muy deficiente.
El nivel de esfuerzo exigido a los niños es escaso y se traduce en que a pesar de las buenas notas que sacan, el conocimiento adquirido no se corresponde.
Los profesores son encantadores pero los chicos no salen con nivel o un nivel mediocre.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP LEOPOLDO CALVO-SOTELO. Fuencarral-El Pardo. Madrid

Valoración
4.17 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
C/ de Puente la Reina. 28050.

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Últimas Opiniones Usuarios

Afortunadamente, cambiaron a la directora, totalmente anquilosada y con la camarilla de profesores a los que protegía.

usuario MARCOS
Colegio ESTUDIO-Madrid

ESTE INSTITUTO PARECE BUENO PERO LO QUE NO SE SABE LOS DIRECTORES SOLO CREEN AL QUE HACE LAS COSAS MAL AUN QUE TENGAS BUENA REPUTACION NO VA A DURAR NADA PORQUE SE TE VAN A REIR EN SEGUNDOS GRACIASA PURI UNA CORDINADORA ANDREA LA PUTA SECRETARIA Y LO MEJOR SON LOS DE CONSERJERIA ESOS SI QUE SE MERECEN SER DIRECTORES QUE SON MAS AMABLES Y ESTO ME DA IGUAL QUE ESTE EN CASTELLANO SOY CATALAN Y ME DA PEREZA PONERLO ASI QUE ESTE INSTITUTO ES UNA PUTA MIERDA NO TRATAN A NADIE BIEN Y SI HACEN BULLIYNG DURARA SIEMPRE NO HACEN NADA PARA QUE LAS COSAS SE REPAREN ASI QUE NI UNA PUTA ESTRELLA SE MEREZE ASI QUE SOLO DIGO ESTO

usuario RESEÑAS DE INSTITUTOS DE MIERDA
Colegio Roquetes-Tarragona

Instituto de Educación Secundaria en el que he realizado prácticas dentro del Departamento de Orientación, en el marco del Grado universitario de Psicología. La experiencia se ha centrado en la intervención en etapa de Educación Secundaria, participando en actuaciones de orientación académica y personal del alumnado, seguimiento de necesidades educativas, coordinación con el equipo docente y apoyo en la aplicación de medidas de atención a la diversidad. Destaco el dinamismo del contexto de Secundaria, la diversidad de situaciones educativas abordadas y la coordinación constante entre el Departamento de Orientación, el equipo docente y los tutores, lo que ha permitido una visión más compleja y completa de la orientación en etapas más avanzadas.

usuario cmvillar.8
Colegio Hermanos Medina Rivilla-Jaén