Información sobre CEIP LEOPOLDO CALVO-SOTELO
CEIP LEOPOLDO CALVO-SOTELO. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Público)
Fax
914273083Código
28069820Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos LEOPOLDO CALVO-SOTELO
Compara notas de LEOPOLDO CALVO-SOTELO con los
Información Adicional
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
El Colegio de Educación Infantil y Primaria Leopoldo Calvo-Sotelo es un Colegio Público Bilingüe de la Comunidad de Madrid abrió sus puertas el 15 de septiembre de 2008.
LA ENSEÑANZA BILINGÜE ESPAÑOL- INGLES se inicia en el curso escolar 2009-2010.
En la actualidad estudian 1040 niños en 42 aulas. 13 de Educación Infantil (3 a 5 años) y 29 aulas de primaria (6 a 12 años)
Queremos una formación básica para nuestros alumnos, que les permita continuar con éxito sus estudios posteriores.
Deseamos que sus hijos/as reciban una educación en la que además de los conocimientos, se tengan en cuenta los valores de convivencia solidaria, así en el futuro tendremos una sociedad mejor.
También pretendemos que sus hijos/as vengan contentos al colegio, donde además de aprender, jueguen, experimenten, se relacionen, en definitiva, se vayan formando como personas.
Por último, deseamos que ustedes participen en nuestro proyecto, que colaboren y vean el Colegio como un centro abierto, porque todos tenemos algo que aportar.
Nos esforzamos por una ENSEÑANZA DE CALIDAD...
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LEOPOLDO CALVO-SOTELO
1 Opinión.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Maria
Sun Nov 22 16:26:20 UTC 2020Lamento escribir esta opinión ya que mis dos hijos van a este colegio pero el nivel en algunas competencias es muy deficiente.
El nivel de esfuerzo exigido a los niños es escaso y se traduce en que a pesar de las buenas notas que sacan, el conocimiento adquirido no se corresponde.
Los profesores son encantadores pero los chicos no salen con nivel o un nivel mediocre.
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
CEIP
GABRIELA MISTRAL
Nuestro colegio se encuentra situado en la Comunidad de Madrid, en la Dirección de Área Territorial de Madrid Capital, en el distrito de Fuencarral-El...
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Este colegio cerró en 2024, lástima. Mucha polémica tuvo. En mi opinión impartía buena educación a gente digamos "desfavorecida" (y no económicamente hablando me refiero)
En el Colegio Beata Filipina he valorado especialmente el clima cercano y familiar, así como la atención individualizada al alumnado. Es un entorno donde el acompañamiento es constante y donde el equipo docente trabaja de forma coordinada, favoreciendo un ambiente de aprendizaje respetuoso y motivador.
En La Salle destacaría especialmente el fuerte sentido de comunidad educativa, el trabajo cooperativo entre el profesorado y la importancia que se concede a la formación en valores junto al desarrollo académico del alumnado. Se percibe una identidad de centro sólida y un proyecto educativo bien estructurado.
