Información sobre CEIP LOPE DE VEGA
CEIP LOPE DE VEGA. Carabanchel. Madrid (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos LOPE DE VEGA
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Información Adicional
Horario
DE 9 A 12:30 Y DE 14:30 A 16H
Nº Alumnos
375
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
INFANTIL
El segundo ciclo se organiza de acuerdo con los principios de educación inclusiva y coeducadora. Presta una atención especial a la diversidad de niños, a la detección precoz de las necesidades educativas específicas, a la intervención en las dificultades de desarrollo tan pronto como se detectan y a la cooperación estrecha entre los centros y las familias.
PRIMARIA
La finalidad de la educación primaria es proporcionar a todo el alumnado una educación que permita desarrollar las capacidades personales y las habilidades sociales; adquirir las habilidades y las competencias relativas a la expresión y la comprensión orales, la expresión escrita y la comprensión lectora, las matemáticas básicas y el uso de las nuevas tecnologías y de la comunicación audiovisual
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LOPE DE VEGA
5 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Cris
22/10/2018Proyecto educativo excepcional, centrado en la innovación, la convivencia, la atención a la diversidad y la coeducación. Equipo docente joven, motivado y colaborativo y equipo directivo siempre abierto a las propuestas de las familias. AMPA muy activa y comprometida con el centro, con muchas iniciativas interesantes... Lo mejor de la zona en educación pública.
María
20/06/2017Excelente colegio. Profesorado implicado. Equipo directivo abierto a la participación de las familias y el alumnado.
Actualización constante de las actividades realizadas a través de twitter y blogs.
La diversidad cultural de alumnado y sus familias es un excelente recurso educativo.
Valores de convivencia e innovación curricular.
AMPA implicado, con enfoque de desarrollo comunitario.
Totalmente recomendable. Necesario: superar estereotipos relacionados con la diversidad cultural.
Carlos Pérez
07/05/2013El Equipo Directivo y el Claustro de maestros son excelentes. Además, el clima escolar, la convivencia y disciplina son inmejorables. Los recursos informáticos y de innovación educativa son de lo más avanzados que he visto, incluidos colegios privados. Tienen horario ampliado por la mañana y por la tarde, con un montón de actividades extraescolares que van desde el refuerzo educativo hasta la Capoeira, pasando por clases de Chino, Inglés y varias escuelas deportivas. La experiencia de quienes han llevado o tienen a sus hijos en este colegio es muy buena. He solicitado plaza para mi hijo.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
colegio con instalaciones de hace treinta años, totalmente obsoletas. El profesorado trabaja bajo una dirección que no tiene en cuenta el criterio y la opinión de los profesionales y ceden ante cualquier petición de los padres. Buen nivel de inglés, pero muy deficiente en calidad humana, valores y en crear buen ambiente entre profesores, niños, familias. Hay opciones más interesantes y con mejor inversión humana y de instalaciones.
Como he leído en otros comentarios la directora es nefasta y ella solita está echando el cole a perder. Ha pasado de tener varias líneas a tener solo una por curso. Te lo venden como mucho más familiar, en lugar de que algo está pasando. Ella por su puesto a sus hij@s los lleva a un colegio privado, no se vayan a mezclar.
El nivel de infantil está muy bien, trabajan por proyectos, pero en primaria... Nosotros nos tuvimos que cambiar de colegio por cambio de domicilio y al llegar al colegio nuevo, el nivel con el que llegaba la niña era bajísimo, tuvo que salir a refuerzo varios meses hasta alcanzar lo mínimo exigible. En primero de primaria mientras en otros centros hacen exámenes para evaluar contenidos, aquí, tienen su propio sistema...(no hacerlos y puntar según le parezca al profesor, muy objetivo vaya) es dar una patada para delante y cuando tengan que enfrentarse realmente a un examen, están totalmente desentrenados. Si buscáis un cole público por la zona, hay otro muy cerca, dónde tengo dos amigas que llevan a sus hijos y nada que ver.
En nuestra guarde nos hablaron bien del cole, pero no lo pusieron muy bien con el tema de las tablets y los problemas que les estaban surgiendo con eso. No estaban muy de acuerdo con que hubier eliminado los libros de texto. Me llamó la atención porque en general siempre les había escuchado buenos comentarios sobre el colegio.
