Información sobre Colegio LORENZO LUZURIAGA
Colegio LORENZO LUZURIAGA. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Público)
Colegio LORENZO LUZURIAGA. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos LORENZO LUZURIAGA
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Actividades, Clases Extraescolares LORENZO LUZURIAGA
Horario ampliado: "los primeros del cole" 7.30 a 9
Comedor con cocina propia
Actividades complementarias:
Visitas programadas a : museos, exposiciones, fábricas, zoo, granjas escuela, sendas ecológicas, entre otros.
Conciertos Pedagógicos.
Teatros.
Excursiones.
Campeonatos deportivos organizados por el Departamento de Educación Física.
Celebración de: Halloween, Navidad, Día de la Paz, Carnavales , San Isidro, Día del libro
Semana Cultural.
Escuela de Badminton
Escuela de Hockey
Actividades variadas a mediodía, organizadas por la junta del distrito junto con el centro escolar: juegos cooperativos, pintura, taller de experimentos y taller de ludoplástica.
El alumnado del 2º ciclo participa en las Olimpiadas Deportivas Intercentros, carreras de orientación y jornadas científicas.
Los alumnos de 5º de Primaria participan en el proyecto Global Scholars
Actividades extraescolares de 16:00 a 17:10
Enfermería
436
Consulte con el Centro las plazas disponibles
PROCESO DE ADMISIÓN 2025/2026
Del 12 al 26 de marzo PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Somos un colegio público bilingüe de enseñanza, desde el primer ciclo de infantil 0 años perteneciente a la Dirección del Área Territorial (DAT) Madrid-Capital, que depende de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.
Críticas, reseñas, reputación LORENZO LUZURIAGA
2 Opiniones.
Como antigua alumna de este colegio mis referencias son bastante buenas.
La calidad de enseñanza es alta. El colegio es exigente y tiene un nivel muy alto pero, se termina muy bien preparado. Ya en el instituto todos los que veníamos de este colegio destacábamos en nuestras notas e ingles comparado con la gente de otros colegios.
Además promueve valores necesarios como el trabajar en equipo, que el esfuerzo tiene recompensa, además de muchos otros.
La tecnología también esta muy presente durante el aprendizaje ya que las clases cuentan con un ordenador para buscar información. Además, se suelen dar algunas clases en el aula de ordenadores y hay otras aulas que además cuentan con pizarra táctil.
Como siempre y como en todos los lados hay profesores mejores o más majos que otros, pero en general todos son buenos.
Las instalaciones son aceptables y aún así casi siempre suelen renovar algo durante el verano.
Definitivamente lo recomiendo.
Excelente colegio. Buen profesorado, los alumnos tienen muy buen nivel de conocimientos y el AMPA está perfectamente organizado y ofrece muchas actividades extraescolares. Buen trabajo del equipo directivo , consigue que todos los años se hagan mejoras en las instalaciones.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.