Información sobre CEIP MENENDEZ Y PELAYO
CEIP MENENDEZ Y PELAYO. Arganzuela. Madrid (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos MENENDEZ Y PELAYO
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Información Adicional
Nº Alumnos
446
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
El colegio Menéndez y Pelayo es un centro de línea dos que ofrece:
- Segundo ciclo de Infantil de 3 a 6 años.
- Educación Primaria de 6 a 12 años
- Atención de alumnos con necesidades educativas especiales
- Pedagogía Terapeutica
- Departamento de Orientación
- Educación Compensatoria
- Inglés desde Educación Infantil
- Adscrito al Plan de Mejora del Ayuntamiento
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MENENDEZ Y PELAYO
8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
NONE
Sat May 04 12:11:57 UTC 2019Soy una mamá que me gustaría meter allí a mis hijos, me gustaría saber un poco la opinión de los padres y madres respecto al cole, y hay un dato que me chirría bastante y es que en quinto de primaria se han quedado libres 15 plazas, esto se debe a un mal profesor/a? Gracias
Lay
Thu Sep 21 22:32:41 UTC 2017Solo puedo destacar la buena calidad de las instalaciones y el buen nivel del profesorado.Poca comunicación entre el centro y las familias.No se organizan apenas eventos y/o excursiones para sociabilizar a familias y alumnos.El ambiente es un poco frío,distante.Saque a mi hijo del centro por malas experiencias con compañeros y desde entonces es un niño que siente motivacion por el estudio y es feliz en el entorno de las relaciones. He conocido algunos casos similares en el centro y sinceramente...no lo recomiendo.
Ana
Fri Apr 21 09:11:36 UTC 2017Mi experiencia es estupenda. Hay alumnos de diferentes nacionalidades y esto me parece muy enriquecedor. Mi hijo lleva varios años y está muy contento con sus compañeros y con sus profesores. Además es usuario del comedor, donde la comida se prepara diariamente, y está encantado.
Cuadrado
Fri Mar 31 07:40:50 UTC 2017Fui a las jornadas de puertas abiertas de 2017 y no me gustó la actitud cerrada de los ponentes. No dejaban claro nada. Por ejemplo una mami preguntó si obligaban a los niños a comer y hubo que repetir la pregunta por parte de más mamis y papis hasta 4 veces porque no daban una respuesta clara. Y así con casi todo...
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
De nada, Carlos. Como te decía, es información que yo hubiera agradecido tener antes de haber decidido entrar o no.
El tema de valores también ha sido un punto de decepción para nosotros. Había oído que el Claret tenía una gran tradición misionera, de servicio social y ayuda al prójimo, además de trato cercano y familiar. Sinceramente no ha sido esa la impresión que nos hemos llevado de nuestro paso por alli. Demasiada externalización de servicios a empresas privada, negocio con todo (ropa deportiva, taquillas, servicio de psicología, etc), además de mucha endogamia que no siempre redunda en el mejor servicio y calidad de su enseñanza.
Sobre lo que comentas de que no había mucho iPad en la ESO, efectivamente era un momento puntual que no representa el día a día. Pero es cierto que no usan las tablets a todas horas (sería grave, dadas las limitaciones de 1-2 h de uso diario que establece la Asociación Española de Pediatría para proteger la salud de los menores). Aún así, hay que tener en cuenta que no es sólo el tiempo que lo usen en el colegio, sino las horas que necesitan usarlo luego en casa para estudiar, ya que su temario ahora está en licencias digitales (no en libros de texto). El argumento del colegio es que usan mucho los cuadernos, pero vuelvo a lo que decía en mis anteriores mensajes, que si la mayor parte de lo que estudian viene de sus cuadernos, entonces el problema está en la heterogeneidad y falta de precisión de los contenidos, ya que, como es lógico, los profesores no tienen la capacidad de poder revisar todas y cada una de las anotaciones y resúmenes de cada alumno. Y esto, que quizá no es un problema para alumnos de bachillerato, sin duda lo es para alumnos de 6º de primaria o primeros cursos de la ESO, que aún no saben tomar apuntes y están aprendiendo a sintetizar y hacer sus esquemas (cosa que tampoco enseñan bien en colegio, ya que en muchos casos les dan los resúmenes hechos).
Y, por otra parte, cabe preguntarse si merece la pena que hagan gastar casi 900 € por hijo a las familias, para usar muy poco el iPad (con el mencionado añadido de no estudiar contenidos tan rigurosos por basarse en lo que apuntan y resumen en sus cuadernos).
Es necesario poner la música a todo volumen a las 9:00 a.m.?. Sin mencionar las de patio ,salida ,etc....
Pensad un poco en las personas que trabajan de noche
Las monjitas son lo más , son personas estrictamente falta de empatía , hablan mucho de Dios pero la verdad tiene amor al dinero nada más mi hijo si lo pasado mal en ese colegio no recomiendo para nada .
