CEIP PALACIO VALDES. Madrid Centro. Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos PALACIO VALDES
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación PALACIO VALDES
7 Opiniones.
Un colegio cuyo nivel ha ido cayendo en picado desde 2020. Gestión completamente opaca por parte de la dirección del centro, que gestiona el colegio como si fuera su cortijo. Aula TEA altamente deficiente, graves problemas de convivencia y negación de los hechos por parte de profesorado y dirección.
Te venden que tiene un proyecto musical maravilloso con una escuela privada que es totalmente falso, no hay ni la mitad de las cosas que dicen, con suerte un coro que además hay que pagar y a cambio esta empresa se lucra con el uso de las instalaciones del colegio. Todo una vergüenza y con el permiso de su señora directora, cuyo único objetivo es su rédito político y no el interés de los niños y niñas, que no le importan nada.
Una pena que un colegio público lo gestione una persona con tan poca vocación de servicio público.
Hola! pues vengo a hablar sobre mi antiguo colegio en el que lleve 9 años mi experiencia con las instalaviones fue normal bastaante pequeño esto debido a que se encuentra en pleno centro de madrid con el profesorado , excepcional nunca tuve unos mejores profesores y el alumnado una mierda todos unos pasotas y conozco mas de uno que sufrio bulling incluidx yx pues eso las nuevas generaciones de alumnos son geniales por lo que he podido observar en mis tiempos de cuando tenia 5 o 6 años este colegio era lo omas luego tuvo una epoca en la que en pleno 4 de primaria tenian tan solo 5 alumnos por su mala fama pero ahora el ratio esta subiendo gracias a que los padres cada vez educan mejor a sus hijos y los integran en una escuela donde el claustro es fenomenal Muchas gracias por la experiencia!!!
antigua alumna del CEIP...
Un pena que en este país unos padres que deberían ser protectores y críticos con la educación de sus hijos....críticos de una forma objetiva claro.....eviten todo eso por no enfrentarse a una dirección. Una dirección que su cometido es siempre mediar y solucionar, no ir al colegio con la idea de hacer su trabajo con el mínimo esfuerzo posible.
EN ESTE COLEGIO SE HA ESCOLARIZADO A MI HIJO A MIS ESPALDAS, LA DIRECTORA PERMITIO LA MATRICULA SIN NINGUN DATO PATERNO...
VAYA VERGÜENZA... QUE ME TENGA QUE ENTERAR DONDE ESTA MI NIÑO ESCOLARIZADO POR LA GENTE DEL BARRIO... LA DIRECTORA ME NEGO TODO DATO E INCLUSO LOS APELLIDOS DE SU PROFESORA Y EL SUYO... ME DIJERON QUE LA FIESTA DE FIN DE CURSO SERIA SIN LA PARTICIPACION DE LOS PADRES PARA QUE YO NO ESTUVIERA PRESENTE... VERGÜENZA DE COLEGIO FEMINAZI...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
