Información sobre Colegio NUMONT SCHOOL (BRITANICO)
Colegio NUMONT SCHOOL (BRITANICO). Hortaleza. Madrid (Centro Privado)
Colegio NUMONT SCHOOL (BRITANICO). Hortaleza. Madrid (Centro Privado)
Exámenes, Resultados Académicos NUMONT SCHOOL (BRITANICO)
Compara notas de NUMONT SCHOOL (BRITANICO) con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... NUMONT SCHOOL (BRITANICO)
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación NUMONT SCHOOL (BRITANICO)
7 Opiniones.
Todo el profesorado es Británico, su atención es máxima y que las clases tengan 12 niños ayuda mucho a cubrir las necesidades de cada alumno y a prestar mucha atención a todos. Los niños van felices al colegio y al contrario que en otros centros, mis hijos se alegran cada día cuando van y cuando regresan de vacaciones o fiestas. Las instalaciones son justas, aunque cubren todas la necesidades de los niños, además cada semana van a hacer deporte al polideportivo para que también tengan oportunidad de hacer actividades al aire libre. Cuando nosotros llegamos al Numont School veníamos de un colegio con muchas instalaciones, Jardines, pistas de futbol, etc.... no estábamos contentos con la formación y por eso decidimos cambiarlos, cuando vimos las Instalaciones de Numont nos parecieron justas, pero lo único que pensé es que si con esas instalaciones llevaban 60 años.... tenían que hacer las cosas muy bien, y no me equivoque! Para nosotros el mejor colegio Británico y no Británico de Madrid. Seguir Asi!!
Colegio británico, los niños salen bilingües, con un nivel de inglés que no podrían alcanzar en ningún colegio español. Metodología de enseñanaza más activa, muy diferente al sistema educativo español, trabajan de forma individual, por parejas y en grupos, por proyectos. No se memoriza (en primaria ningún británico lo hace). En primaria uno de los británicos con mejor nivel (tanto e en inglés como en el resto de materias). Se fomenta mucho la lectura.
No tiene instalaciones, es un antiguo chalet, no hay espacio para jugar.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 16.0px; font: 12.0px Helvetica; color: #555555; -webkit-text-stroke: #555555; background-color: ...
Dallington School cuenta con dos preciosas sedes en una de las mejores zonas residenciales del centro de Madrid, el Parque Conde de Orgaz. Hay una dis...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.