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Actualizado: 20/02/2026

Información sobre Colegio Concertado PRIMERO DE MAYO en Madrid

Colegio PRIMERO DE MAYO. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Privado - Concertado)

C/ de los Barros 11. 28053. Madrid (Madrid)
Código: 28022505 Calendario Escolar
4.58
Basado en 1 Valoración

Notas

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Actividades, Clases Extraescolares PRIMERO DE MAYO

Horario Ampliado

Actividades Extraescolares

Información Adicional

Plazas Libres

463

Inscripción


Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

MISIÓN

Es misión de la Fundación José María de Llanos ofrecer una formación innovadora, democrática y laica a hombres y mujeres, desde la edad temprana, para que sean capaces de sentirse “Ciudadanos y ciudadanas del mundo” y de concebir para sí mismos un Proyecto de Vida, personal y valioso, con libertad y responsabilidad, que les capacite para desarrollar sus trabajos con eficacia, profesionalidad y sentido de la ciudadanía, y les haga capaces de ampliar sus propias aspiraciones personales: artísticas, culturales, técnicas y profesionales.
Un Proyecto de Ciudadano que contenga el compromiso con en el cuidado y la defensa del medio natural y con la convivencia pacífica y democrática.
Un Proyecto Social asentado sobre los valores de la ciudadanía universal; con el cual podamos desarrollar nuestros anhelos de alcanzar un necesario bienestar material y una imprescindible justicia social.
Es también misión de la Fundación la atención, acogida, recuperación, formación e inserción social y laboral de la Mujer; especialmente de aquellas que hayan sido víctimas de la violencia de género.
Así mismo, será misión de la Fundación José María de Llanos desarrollar su tarea de compromiso por compensar las desigualdades entre pueblos o personas, por medio de la cooperación para el desarrollo, como mejor y más completa expresión de nuestro concepto de solidaridad.

VISIÓN

Impulsar la mejora continua de la calidad educativa, garantizando una formación más eficaz, innovadora y equilibrada, cultural y tecnológicamente.

Formar un equipo de profesionales con un proyecto común e integral de formación y atención a las personas como personas libres, desde el respeto a la diferencia y la igualdad de oportunidades.
Empeñar los necesarios esfuerzos en la mejora continua de las instalaciones y los medios técnicos al servicio de la enseñanza, la acogida y la formación profesional.
Impulsar acciones dedicadas a la cooperación para alcanzar el necesario desarrollo humano y material, como resultado de nuestro compromiso social con aquellas personas y pueblos más desfavorecidos.
Desarrollar programas de atención, acogida, formación e inserción de mujeres y sus hijos; llevando a cabo acciones contra toda clase de discriminación sobre la mujer y contra la violencia de género.

VALORES

Transparencia y eficiencia en la gestión y gobierno de la Fundación.
Aprecio y respeto por la labor de todos los miembros de la institución, los principios que deben regir las relaciones entre los equipos directivos y los profesionales, y de aquellos y éstos entre sí.

Los acuerdos se establecerán bajo principios democráticos y se fijará como objetivo la consecución del entendimiento por medio del diálogo y la participación de todas las personas que forman parte de la institución, las cuales actuarán siempre desde la libertad y voluntad general de mejora constante de la calidad de los servicios prestados a nuestros usuarios o beneficiarios.

Construir un compromiso de colaboración en beneficio de la labor formativa, asistencial o social; buscando la resolución pacífica de los conflictos en el seno de los equipos de trabajo; siempre bajo el respeto a la ley, a los derechos laborales y a los principios y carácter propio de la Fundación.
Atención a los principios de equidad y no discriminación hacia el conjunto de usuarios o beneficiarios la institución, sean cuales fueren sus circunstancias personales o sociales, buscando

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación PRIMERO DE MAYO

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Lolo
Sun Jan 03 23:20:11 UTC 2016

Soy alumno y considero que es un buen colegio, se demuestra porque ha aumentado, y en tiempos de crisis ha mantenido, su número de alumnos. Pero ningún colegio es perfecto y la pega que encuentro a este es que sus resultados académicos están un poco por debajo de la media de Madrid. Las notas no siempre son lo más importante, aunque al final decidirán que carreras podremos estudiar, yo no dudaría en recomendarlo.

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Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple

usuario AA
Colegio SAGRADO CORAZON-Madrid

Miremos las opciones de la zona, Alfonso XII, Las Conchas... el que quiera un público todo para él. Viendo las opciones y sin desmerecer a los dos centros mencionados sin lugar a dudas me quedo con el Gredos San Diego. Los post negativos los ponen padres que han tenido problemas, conozco padres que se fueron del Gredos y volvieron a tener problemas en el centro al que fueron, la mayoría de veces el problema son los padres. Dos hijos míos acabaron bachiller en el centro y luego obtuvieron matrículas en la Universidad. El pequeño que sigue ahí, tiene una vida social más amplia que la mía, hay muy buen compañerismo, sobre todo cuando los padres hacen grupos de amigos y continúan la labor fuera del centro. La labor de un padre no es apuntar a su hijo a un buen colegio, es participar de la educación de sus hijos, y si hay que volver a estudiar para echar una mano a tu hijo, se hace. El deporte es un pilar del centro, como debería ser en la vida de todos. Los conocimientos que se adquieren son de nivel, y los profesores como en toda empresa los hay mejores y peores, a veces es cuestión de afinidades no de calidad de la persona. He leído, en otro post, que son peseteros... creo que alguien no se dio cuenta que el Gredos es una empresa, cooperativa, y que como tal tienen que producir dinero, si no generan beneficio el centro no se sostiene y cierra, como le ha pasado a otros centros. Hay que pagar los uniformes? las excursiones? el comedor? las extraescolares? los viajes? los libros? el material escolar? Pues sí !!!!! ¿o acaso no fuisteis a la reunión de presentación del centro y no os contaron las actividades y los precios? ¿es caro? Para mi no, al contrario. Mejoraría cosas? sin lugar a dudas.... faltan instalaciones de seco para los nadadores (¿sabéis que nadadores del Gredos han llegado a las olimpiadas?) Falta un mejor control en la biblioteca. Ahora mismo hace falta una directora mejor que la que hay, y alguna cosa más.... pero pese a todo, es posiblemente el mejor centro de la zona.

usuario Javier
Colegio GSD El Escorial-Madrid

Mi hijo cursó los dos años de bachillerato con diagnóstico de TDH y bastante mala experiencia en otro colegio y gracias a los profesionales que hay en el equipo de orientación del colegio Nuevo Velázquez sacó los dos años satisfactoriamente, ganó en confianza y estuvo muy feliz.
Aprobó la EvAU y ahora está en la universidad muy contento

usuario Silvia
Colegio NUEVO VELAZQUEZ-Madrid