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Información sobre Colegio SANTA MARIA DEL PILAR

Colegio SANTA MARIA DEL PILAR. Retiro. Madrid (Centro Privado - Concertado)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SANTA MARIA DEL PILAR

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Belen
Sun Mar 26 16:36:10 UTC 2023

He ido a este colegio y mis hermanos tambien es uno de los mejores colegios de madrid

Noelia Castillo lozano
Fri Feb 04 16:53:55 UTC 2022

Humillan a los niños. Son feministas. No hacen nada si hay algún problema. Siempre hay que estar de uñas. Excepto el profesor de gimnasia, es el único que vale la pena. Para pedir dinero están listas, pero para dar factura no. Solo quieren niñas que se les de bien estudiar si no te Dan de lado. Las madres del consejo escolar no valen para nada. Te dicen lo que tienes que decir a las otras madres. No puedes defender nada porque la directora se te encara. Vamos que el año que viene nos vamos a otro colegio

Noemi
Mon Feb 14 05:30:21 UTC 2022

Q tiene de malo ser feminista?, Jajaja

Lucia
Wed Sep 01 14:37:35 UTC 2021

Colegio que vive de las rentas de su nombre y prestigio del pasado, muy pasado, No se puede mantener más ese pasado prestigio, ya no lo tiene y cada vez menos tiene. Es una mera sucursal del castello, pero no le llega ni a la suela de los zapatos. Masificado y profesores desfasados y sin conocimientos actuales. En la pandemia algunos profesores no sabían ni conectarse a un ordenador. Se ve en los resultados de la Evau muy bajos. Muy mal el nivel de inglés, los niños que saben ingles es por que van a academias fuera o al extranjero. Instalaciones deportivas muy buenas y mucho terreno. Ambiente bien si tu hijo se adapta, sino será excluido

Maria
Sat Feb 27 12:31:44 UTC 2021

Lleve a mis hijos allí en infantil y 1º de primaria. Fue la peor decisión que tome en toda mi vida. Muchos años después todavía sigo recogiendo los pedazos de familia y de hijos qué dejaron en aquel colegio. Mis hijos nunca se han recuperado de lo vivido allí. Los profesores son auténticos criminales, en infantil los castigos físicos y las vejaciones a los niños estaban a la orden del día, y los que no lo practicaban miraban para otro lado. La psicóloga en primero de infantil ya me decía que ellos tenían muy buen ojo y que en esas tiernas edades ya sabían que niños se van a triunfar en el colegio y en la vida y cuales iban a ser unos desechos de la sociedad. Por supuesto los padres allí no teníamos nada que decir más que agachar la cabeza y dejar que nos la pisotearan. Casualmente he llegado a esta página busca de datos sobre aquellos profesores porque tanto los padres como los hijos estamos pensando seriamente en denunciar aquellos profesores que pasaron por la vida de nuestros hijos y tanto daño nos hicieron y dejaron unas heridas que nunca se curaran.

María
Sat Jan 16 12:06:56 UTC 2021

Buen colegio, para ser privado y concertado había demasiados alumnos por clase unos 25-30. Colegio con gran prestigio pero muy exigente. Ambiente religioso.

Aron
Thu Nov 05 13:23:29 UTC 2020

La directora de infantil, esta absolutamente obsoleta. Su falta de ganas de aprender tecnología repercute en la evolución de la enseñanza de los niños.
Su gestión durante la pandemia ha sido un autentico drama.
Sigue ejerciendo la profesión como hace 30 años y tiene cero escucha hacia los padres.
Es un autentico lastre a la evolución de esta etapa tan importante.

Mario
Thu Oct 10 20:43:19 UTC 2019

Soy estudiante y para mi es el mejor colegio que tiene España es mas grande de lo que parece creedme

Patricis
Wed Nov 30 12:58:45 UTC 2016

Es conocido ampliamente en el barrio que se basan en meter presión e invitar a salir del centro el que no llega. Como por otra parte sus resultados en Pau son sólo levemente por encima de la media algo falla porque no sobresalen ni seleccionando al alumnado. Masificado. Cinco líneas de 28 es un sálvese el que pueda. Un colegio medio que no sobresale en valores entendiendo por valores el apoyo al alumno en todos sus ámbitos.

mepame
Sun Sep 29 18:44:22 UTC 2013

buen colegio con gran preocupación no solo por formar a los alumnos en sus conocimientos si no también como personas, inculcando valores como el trabajo, el esfuerzo y la solidaridad.

madrileña
Sun Sep 29 18:35:17 UTC 2013

Mi hijo cursó 4ºESO y bachillerato y mi hija toda la ESO y actualmente esta en el bachillerato, estoy muy contenta con la calidad de la enseñanza y con el trato a los alumnos. Llevé ahí a mi hijo por el mal nivel que tenía en el instituto en el que estaba, y aunque en el colegio al principio le fue mal porque tenía muchos suspensos y le costó mucho remontar al final lo consiguió, terminó con éxito el bachillerato y la selectividad gracias a la buena preparación que tuvo en El Pilar. Si pudiera ir para atrás en el tiempo volvería a llevarlos al Santa María del Pilar sin dudarlo.

Alsuarod
Sat Sep 08 15:58:36 UTC 2012

Las instalaciones están muy anticuadas, se podría decir que las de la URSS eran más modernas.

Profesores... Un desastre, tratan fatal a los alumnos y tiene poco nivel y nada de empatía

Alumnado... Se fomenta el bullying y hay muy mal ambiente.

Yo he estado 13 años allí (1996-2009) y no lo echo de menos.

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No puedo estar más de acuerdo contigo. Su única obsesión son las notas de la ebau y las actividades extraescolares junto con cualquier otro aspecto que se cobre adicionalmente. En una institución educativa se deben tener en cuenta todos los perfiles de los alumnos, y no únicamente aquellos que les dan mayor visibilidad. Una decepción total. Ojala hubiese visto tu comentario antes del pasado curso escolar.

usuario JUAN CARLOS
Colegio CENTRO EDUCATIVO GENÇANA-Valencia

Acusar al profesorado de nepotismo sin ninguna prueba roza la difamación. Quien conoce mínimamente este centro sabe que el equipo docente es competente, comprometido y está ahí porque se ha ganado su plaza o su puesto con trabajo, no por vínculos personales. Pretender que ser pareja o familiar de alguien invalida la profesionalidad de una persona es una forma retrógrada y mediocre de mirar las cosas.
Lo que más preocupa, sin embargo, es su desprecio hacia los alumnos con dificultades o problemas de conducta. Su visión de mano dura revela una falta de empatía y comprensión preocupante. No estamos aquí para castigar ni excluir a quien más necesita ayuda. Estamos aquí para educar. Y sí, eso requiere tiempo, paciencia y, en ocasiones, adaptar dinámicas para que ningún niño se quede atrás. Si eso le molesta, tal vez el problema no esté en el colegio, sino en su concepto de lo que significa educar.
Por último, su comentario sobre la cooperativa es directamente una caricatura. Nadie obliga, nadie humilla, y si alguna vez ha ocurrido un mal manejo puntual, se corrige y se trabaja desde el diálogo, no con escarnio público como usted sugiere, ni con esa metáfora desafortunada de Hacienda. Lo que usted llama aberrante es, en realidad, una forma de aprender a gestionar el dinero de forma participativa y colectiva, con errores y aprendizajes como en todo proceso formativo.
Le invito, si tiene el valor, a plantear estas cuestiones cara a cara, de forma respetuosa y con voluntad de diálogo. Pero lo que ha hecho aquí no es crítica, es ataque. Y no ayuda a nadie.

usuario ANTIGUA ALUMNA Y MADRE ACTUAL
Colegio ESCUELA EQUIPO-Murcia

Su reseña es profundamente injusta, ofensiva y cargada de juicios personales que reflejan más una actitud de resentimiento que una crítica constructiva. No solo tergiversa la realidad del colegio, sino que lanza acusaciones graves sin fundamento ni pruebas, amparándose en el anonimato y en una visión sesgada, probablemente influida por prejuicios o malas experiencias personales que, por lo visto, no ha sabido canalizar de forma responsable.
En primer lugar, hablar con esa ligereza sobre cuestiones de inclusión y discapacidad es sencillamente inaceptable. Si hay algo que diferencia a esta escuela es precisamente su compromiso con la inclusión real y humana. Lamentamos que no sepa distinguir entre barreras arquitectónicas ,que, por cierto, se trabajan y se adaptan dentro de las posibilidades, y un entorno que educa en la empatía, el respeto y la convivencia.
En cuanto a las actividades como la limpieza del aula o la gestión del comedor, es indignante que lo llame "trabajo de verdad" como si implicara explotación infantil. Estas tareas no son castigos ni obligaciones impuestas, son parte de una metodología pedagógica que enseña responsabilidad, cooperación y cuidado del espacio común. Se desarrollan en un marco de acompañamiento adulto, con sentido pedagógico y nunca como sustituto del trabajo de ningún profesional. Y no, no se pierden clases por ello, se gana ciudadanía.

usuario ANTIGUA ALUMNA Y MADRE ACTUAL
Colegio ESCUELA EQUIPO-Murcia

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