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Notas

Exámenes, Resultados Académicos PABLO NERUDA

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NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... PABLO NERUDA

Información Adicional

Horario

Horario de Secretaría, Dirección y Jefatura de Estudios

De Lunes a Viernes de 9.00 a 10.00 horas.
Para concertar una visita y conocer nuestro Colegio, pueden ponerse en contacto con nosotros en el número de teléfono 91.673.45.52 o contactar en el mail del colegio y fijaremos una fecha para tener una entrevista con los padres que así lo deseen.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria "Pablo Neruda" de Coslada está situado entre la Calle Chile 132 y la Calle Jorge Guillén 41 en el municipio de Coslada con más de 30 años de experiencia en el campo de la educación.

La estación de metro más cercana es "La Rambla" de la línea 7 de metro y la estación de Coslada Central de Renfe.

Ofrecemos una enseñanza personalizada a través de nuestros proyectos propios en educación infantil, ganadores de la 3ª edición de los Premios EDUCACIÓN.

Además nuestro centro participa en el programa de convivencia promovido por el Ayuntamiento "Coslada Convive" y somos los ganadores de la 1ª Gymkana matemática celebrada en la localidad.

También tenemos un Plan de Mejora en Legua Inglesa que equipara el horario del área de inglés de nuestro centro al de los centros bilingües y como principal novedad, a partir del próximo curso impartiremos la plásticas también en inglés, siendo el único centro no bilingüe en Coslada que ofrece esta opción.

El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que ofrecemos puede resumirse en:

Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal

Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.

Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativo centrado en el respeto y la solidaridad.

Educamos para que los alumnos puedan alcanzar el máximo grado de integración social de acuerdo con sus posibilidades.

Potenciamos, estimulamos y fomentamos la participación de todos los sectores implicados en la educación y formación de los alumnos.

Dedicación especial al desarrollo de los siguientes valores básicos: responsabilidad, trabajo, compañerismo, prudencia, justicia, limpieza y aseo, afectividad, sociabilidad, inteligencia, colaboración, integridad de costumbres, tolerancia, creatividad y respeto.El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que ofrecemos puede resumirse en:

Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal

Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.

Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativo centrado en el respeto y la solidaridad.

Educamos para que los alumnos puedan alcanzar el máximo grado de integración social de acuerdo con sus posibilidades.

Potenciamos, estimulamos y fomentamos la participación de todos los sectores implicados en la educación y formación de los alumnos.

Dedicación especial al desarrollo de los siguientes valores básicos: responsabilidad, trabajo, compañerismo, prudencia, justicia, limpieza y aseo, afectividad, sociabilidad, inteligencia, colaboración, integridad de costumbres, tolerancia, creatividad y respeto.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación PABLO NERUDA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
maria
Tue Sep 15 05:20:08 UTC 2015

LAS AULAS SIN MASIFICAR Y EL PROFESARADO MUY INVOLUCRADO CON LA ENSEÑANZA DE NUESTROS HIJOS.

Mario
Fri Jan 17 15:00:17 UTC 2014

Enseñan con pdi

david
Fri Jan 17 14:26:53 UTC 2014

mejor cole del.m

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Experiencia muy negativa durante el curso 2025-2026 con el Grado Básico de Informática de Oficina. Era el primer año que el centro impartía este grado y, desde nuestra experiencia, no estaban preparados para impartirlo ni para gestionar las necesidades y dificultades de este tipo de alumnado. Ante los problemas, la respuesta fue recurrir continuamente a las expulsiones, sin buscar alternativas educativas ni tener suficientemente en cuenta las circunstancias particulares de los alumnos. Nos fuimos con la sensación de que, ante las dificultades, era mucho más fácil expulsar que buscar la manera de ayudar.

usuario Sonia
Colegio Can Vilumara-Barcelona

Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores

usuario carolina.dussand7
Colegio SAN ALBERTO MAGNO-Madrid

0/5

Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba