Información sobre Escuela de Educación Infantil LA DEL MANOJO DE ROSAS
Escuela de Educación Infantil LA DEL MANOJO DE ROSAS. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares LA DEL MANOJO DE ROSAS
Horario Ampliado
Comedor
170
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Solicitudes Recibidas 2013-2014: 96 (69 admitidas)
Críticas, reseñas, reputación LA DEL MANOJO DE ROSAS
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Newsletter11 Opiniones.
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Nada de acuerdo con el comentario del 20/03/2019. Es una escuela estupenda con unas instalaciones que ya le gustaría a la privada... Ademas hemos tenido la gran suerte de poder contar con pareja educativa en las aulas, mi niña tiene dos profes y la ratio es bajísima comparada con otras escuelas. Yo no he tenido ningún problema con las tutoras al contrario, me parece que hacen un trabajo maravilloso acogiendo a nuestros niños y dándoles lo mejor de ellas todos los días. Me parece que es injusto hablar así de un equipo tan grande que se levanta cada día para dar la mejor versión de sí mismas y que gente como tú llegue aquí y ponga un comentario así, me da mucha rabia. Si realmente tienes un gran problema con la escuela,habla con su directora y saca a tu hija/o, alguien te agradecerá que dejes libre una plaza.
Cada día que pasa me gusta menos la guardería, ya no es escuela porque no enseñan nada, el trato que tienen con los padres es pésimo, y los niños salen todos los días sucios y aunque se lo digas les da igual, no es su problema... yo no recomendaría esta Guarderia a nadie, al final la buena educación la tienes que pagar esta visto que lo público sale caro a la larga..
Fantástica escuela. TODO PERFECTO. Infinitas gracias por el buen trabajo que hacen todos los días con nuestros pequeños. Gracias a las tutoras, apoyos, dirección, comedor... nos reciben con mucho cariño, nos dan apoyo, nos ayudan mucho en momento críticos, quitar el pañal, ni nos hemos enterado. Es alucinante. Todo super ordenado, los niños siempre aseados...muy cariñosas. Para mi son unas heroínas. Tuve la suerte de poder participar en algunas actividades y ver la escuela en pleno funcionamiento y es alucinante verles trabajar.
Para nuestro pequeño hoy, 31 de julio de 2015, es su último día, todo un campeón. Besos, feliz verano y merecido descanso.
LA RECOMIENDO. Son un gran apoyo y dan mucha tranquilidad. Nuestro hijo ha sido muy feliz.
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LA ALEGRIA DE LA HUERTA Escuela Infantil
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.