Información sobre Colegio CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD
Colegio CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD
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Actividades, Clases Extraescolares CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD
Horario ampliado
Comedor
Guardería
Orientación
Actividades Extraescolares: piscina, judo, inglés, intercambios
Horario de secretaría:
Mañanas de 9:00 a 12:30
Tardes de 16:00 a 16:30
360
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Centro Educativo "La Amistad" es una institución con unos objetivos marcados por la formación integral de nuestros profesionales y con la certeza de que la cercanía a las familias, la sensibilidad con nuestros alumnos, el desarrollo de valores humanos y humanistas son los ejes imprescindibles que fundamentan una decidida apuesta por la eficacia y la calidad de nuestro Colegio.
La formación integral de las personas en todos los niveles educativos ha sido nuestro acuerdo tácito.
Una larga experiencia nos avala. Las puertas de este Colegio se abrieron hace más de treinta años. Desde entonces no hemos dejado de centrar nuestro esfuerzo docente en la educación en valores y el respeto. Ayudamos a las familias a cambiar la actitud de los hijos respecto a los estudios y mejorar su rendimiento académico. Velamos por mantener los estándares de calidad y la formación basada en el esfuerzo, la disciplina, el hábito de trabajo, la seriedad, el autocontrol, el orden, la amistad, la colaboración y la convivencia. Todo ello en estrecha colaboración con los padres de nuestros alumnos.
Desde su origen el centro ha evolucionado tanto en su oferta formativa, con una progresiva adaptación a las demandas de su entorno, como en tecnologías, equipamiento y sistemas de organización.
Es un proceso imparable del cual queremos no sólo haceros testigos, sino colaboradores y partícipes directos a través de vínculos de cooperación que contribuyan al desarrollo general y redunden en beneficio de toda la sociedad.
A través de este sitio web, me satisface abriros nuestro Centro y compartir las ilusiones y proyectos que, gracias al esfuerzo de muchas personas, se generan en nuestra comunidad educativa.
En la era de las comunicaciones es fundamental que aprovechemos todos los recursos y herramientas que tenemos a nuestro alcance y por ello vamos a comunicar lo relacionado con nuestro Centro Educativo a través de esta Página Web.
Las nuevas tecnologías se han hecho imprescindibles en nuestra dinámica cotidiana y es necesario que sepamos integrarlas con sabiduría y provecho en nuestra tarea educativa
En nombre de la comunidad educativa del Centro Educativo "La Amistad", les doy la bienvenida a nuestro sitio web oficial, con el deseo de que les resulte de interés y utilidad.
Críticas, reseñas, reputación CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD
1 Opinión.
Una vergüenza de centro, en secundaria los profesores hacen la vida imposible, profesores que se dedican a ligar entre ellos y a suspender a los alumnos sin motivo alguno. No lo recomiendo ni lo más mínimo. Jefe de estudios dando clase a sus hijas una vergüenza
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.