
Información sobre CEIP BENITO PEREZ GALDOS
CEIP BENITO PEREZ GALDOS. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación BENITO PEREZ GALDOS
5 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Madre 2 alumnos
Tue Apr 24 13:34:52 UTC 2018Este colegio no es ni la sombra de lo que fue años atrás ( cuando la directora era Teresa). Ahora no se involucran para nada, la gran mayoría interinos, conocen a los niños y al curso siguiente, empezar de nuevo. Los buenos que había o se han jubilado o se han cambiado de colegio. Una pena, el nivel de inglés cada vez peor
Maria
Wed Nov 29 09:49:35 UTC 2017El sistema tiene q cambiar mucho todavía. .. hay niños q aun q no entren en NEE, tienen un diagnóstico médico. Necesitan ayuda académica, no repetir 2 cursos para entrar en ese programa. Lo de los profesores en este colegio ya es como una lotería. Los tres años q dura infantil si tienen el mismo tutor@, pero una vez finalizado infantil, cada año es un ir y venir de interin@s... Q estoy d acuerdo q la gente también tiene derecho a aprender y formarse! Pero es q hay algun@s profes... q yo alucino! Q se piensan, q ser profesor es dar clase a 15 niños idilicos y maravillosos??! Pues no señores!!! Son 25 niñ@s! Unos más movidos q otros!! Q parece ser el comodin excusor de todos hombre!! Y lo del bilingüismo en este plan es imposible! Así n se puede aprender ni matemáticas ni inglés ni nada!
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Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.
Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.
Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

Centro escolar donde sólo importan las notas académicas, intentan recibir siempre grandes resultados en la PAU y a los alumnos que no llegan a sus expectativas les hacen la vida imposible hasta conseguir que se vayan del centro. A los pocos buenos profesores que ha habido, han sido echados sin motivo aparente, es triste ver como alardean de tener buenos profesores y orientación cuando es todo falso.

Soy madre de un alumno que acaba de terminar en el colegio. Gracias a los tutores de la Eso y a la orientadora por estar siempre pendiente de él
