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Notas

Exámenes, Resultados Académicos FRANCISCO DE QUEVEDO

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FRANCISCO DE QUEVEDO

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares FRANCISCO DE QUEVEDO

Horario Ampliado (Guardería desde las 7:00 h)

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

500

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Somos un centro integrado en la red de colegios públicos bilingües de la Comunidad de Madrid. Comenzamos en primero de Educación Primaria el curso 2010-11 y lo vamos implantando en los siguientes niveles progresivamente hasta sexto de Ed. Primaria.

Estamos ubicados en el barrio de "Parque Granada" de la localidad de Fuenlabrada, al sur de la Comunidad de Madrid (España).

Los principios de identidad que dan personalidad a este centro y en los cuales basamos nuestra educación son:

Confesionalidad

Buscamos la neutralidad ideológica, renunciando a todo tipo de adoctrinamiento, proselitismo y sectarismo.

Coeducación
Intentamos educar para la igualdad.

Pluralismo y valores democráticos
Potenciamos los valores de tolerancia, pluralismo, respeto, espíritu crítico, solidaridad y participación.

Cooperación frente a competitividad
Favorecemos la superación de uno mismo como meta educativa, frente a la competencia entre iguales.

Línea metodológica
Partimos de que es el alumn@ el que aprende, y el profesor debe crear situaciones en las que el aprendizaje sea posible.

Modalidad de gestión
Se basará fundamentalmente en un sistema participativo y de gestión colegiada, desarrollando todo lo posible las competencias de los órganos unipersonales y colegiados previstos en las disposiciones legales.

Alternativa a la Religión
Consistirá en el área de Valores Cívicos y Sociales en Primaria y Alternativa a Religión en Infantil.

Bilinguismo
Cada curso se implantará progresivamente hasta 6º primaria

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación FRANCISCO DE QUEVEDO

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Jun 28 14:39:22 UTC 2022

Estuve de prácticas ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Jun 14 12:37:55 UTC 2022

Todavía no he trabaj... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP FRANCISCO DE QUEVEDO. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Fuenlabrada
C/ de Alemania 18. 28943.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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    Laura Cárdenes

    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes

usuario Javier
Colegio FERNANDO DE LOS RIOS-Madrid

Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.

usuario exalumno
Colegio SAN TOME DO FREIXEIRO-Pontevedra

El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.

Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.

En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.

usuario dani.agulop.doc
Colegio ANA MARÍA MATUTE-Guadalajara