NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
CEIP ENRIQUE TIERNO GALVAN. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación ENRIQUE TIERNO GALVAN
6 Opiniones.
Yo he sido alumno de este colegio y, he de decir, sin ningun motivo de alarmar a ningun padre que en este colegio hacia falta una limpieza profesores y trabajadores del centro en general, me castigaban sin recreo ni educacion fisica porque me costaba concentrarme, en el recreo del comedor tambien, ademas de eso, la mayoria de mis compañeros se metian siempre conmigo y, por el otro lado los profesores no hacian nada, ahora mismo estoy trabajando en Inglaterra como profesor de español en el University Centre Collage de Doncaster y, puedo asegurar que no ha sido gracias a este centro.
Gracias.
pues la verdad q algunos profes no saben tratar segun q niños, mi hijo los dos ultimos años lo ha pasado muy mal, su profesora no entendia muy bien su problema y la autoestima de mi hijo bajo por los suelos, deberian formarse mas en niños con tdah para poder entender su comportamiento y saber trabajar con ellos.
Me gusta mucho este centro. Llevo a mis dos hijas y estoy muy contenta. Aunque tiene jornada intensiva, tienen lo de los desayunos, que abre a las 6:45, el comedor y el taller de tarde, con lo que facilita la conciliación. Las monitoras de estas actividades son estupendas y a madres como yo, que sólo vemos a los profesores en las tutorías, nos sirven de enlace en las comunicaciones y están atentas a todo. El profesorado, por lo menos el que me ha tocado a mí, es inmejorable y mis hijas tienen un nivel estupendo en su etapa. Hay un porcentaje de niños extranjeros importante pero la integración es máxima. Lo volvería a elegir sin dudar.
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En el centro, la situación es complicada. El grupo de inversores de Inspired parece desvinculado de lo que ocurre en el día a día, aunque no son precisamente un modelo de altruismo. La dirección general opera como una mafia que se nutre y protege a sus diferentes clanes, entre los que se encuentran el de secundaria, primaria, comité, deportes y música. Cada uno de estos clanes tiene su propio modo de actuar, priorizando sus intereses particulares, pero todos comparten un rasgo común: cuentan con un grupo de profesores que actúan como cómplices y esbirros. Mientras tanto, hay otros docentes que se enfocan en su labor, sin querer involucrarse en estas dinámicas de clan, y que valoran el mérito, la disciplina, la exigencia educativa y los valores.
No todos son perfectos, pero en el Colegio Mirabal se premia la mediocridad y la sumisión de quienes se alinean con los clanes. Aquellos que no se someten a estas dinámicas suelen enfrentar consecuencias, como clases desfavorables, tutorías deficientes, reducciones de jornada, agravios comparativos, contratos basura para personal altamente capacitado, discriminación en los pasillos y la negación de un saludo. Lo que ocurre aquí es absolutamente vergonzoso, la prioridad parece ser conceder calificaciones sin mérito y mantener a sus cómplices en una posición privilegiada. Adiós, Mirabal.
Mejor no saberlo. De lo peor de Oviedo
Es un colegio en el que las apariencias engañan. Parece que se preocupan mucho por los alumnos pero no es así. Todo es pura fachada y el nivel académico muy mejorable