Información sobre IES CARPE DIEM
IES CARPE DIEM. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
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Nº Alumnos
922
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Nuestro proyecto educativo vertebra la vida del centro y viene definido por nuestra identidad como Centro de Especialización Deportiva y promotor de la actividad física y el deporte.
En este marco, nuestro trabajo se caracteriza por:
Potenciar el trabajo en equipo, la participación y la adquisición del sentido de pertenencia, así como vehículo para eliminar diferencias, y un instrumento para desarrollar en el alumnado la búsqueda permanente del propio equilibrio.
La innovación, a través de la experimentación y el desarrollo de diferentes proyectos educativos, que atienden a la diversidad, mediante tareas cooperativas y metodologías activas.
Integrar nuestra tarea educativa como un servicio a la Comunidad, poniendo en marcha iniciativas y sumándonos a propuestas que potencian el desarrollo de actitudes participativas, solidarias y tolerantes.
Dar prioridad a la consecución de una convivencia basada en el respeto y en el desarrollo de valores democráticos y solidarios, de comprensión y de tolerancia de las múltiples individualidades que la componen, así como de resolución pacífica de los conflictos.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro estupendo. Cursé el bachillerato nocturno durante los años 60 y llegué a la Universidad donde acabé siendo profesor titular. Guardo un magnífico recuerdo de los profesores D. Manuel Durán, D. Antonio Soto, D. Antonio Aranda y muchos más, que iluminaron mi vocación.
Este centro no cumple con los principios de inclusión y atención a la diversidad que marca la LOMLOE.
De cara al exterior todo es correcto, pero en la práctica hay falta de orientación, escaso acceso a recursos y nulo acompañamiento a las familias. Cuando surgen situaciones fuera de lo habitual, el centro no responde.
Mucho discurso y poca realidad.
Este centro no cumple con los principios de inclusión y atención a la diversidad que marca la LOMLOE.
De cara al exterior todo es correcto, pero en la práctica hay falta de orientación, escaso acceso a recursos y nulo acompañamiento a las familias. Cuando surgen situaciones fuera de lo habitual, el centro no responde.
Mucho discurso y poca realidad.
