Información sobre IES GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
IES GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
Formación del Profesorado
Actividades Extraescolares
Bolsa de Trabajo
Biblioteca
Coordinación TIC
1246
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Ies Gaspar Melchor de Jovellanos es un centro público del sur de Madrid, que imparte Ciclos formativos en las familias de Administración y Finanzas, Transporte y mantenimiento de vehículos, Informática y Comunicaciones, Estética e imagen personal. Nuestro centro cuenta con 1.300 alumnos de los que 923 son de Formación profesional de grado superior y de grado medio.
Intentamos que este sea un proyecto en el que se involucre todo el centro: Dirección, profesores de formación profesional de las distintas familias, profesores de idiomas, padres y alumnos.
Nuestro objetivo principal es la búsqueda de socios homólogos que nos pongan en contacto con empresas de su entorno.
Se buscarán empresas de países con cierta afinidad cultural con España y que estén próximos a nuestro país, priorizando aquellos que sean de habla inglesa o francesa. Por lo tanto la búsqueda de socios se centrará en países como Francia,Bélgica, Reino Unido o Italia.
Críticas, reseñas, reputación GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
7 Opiniones.
En Grado Medio, las instalaciones bastante deplorables, equipos informáticos insuficientes y muy poco potentes para las actividades requeridas. El profesorado, sin gana alguna de explicar las cosas o con una gran desorganización para seguir clases y prácticas. Definitivamente MUY DESCONTENTO. En cuanto al alumnado, gran parte de éste va a lo suyo, así que problemas entre los mismos no suele haber
Como parece que ocurre en absolutamente todos los centros públicos de la Comunidad de Madrid, los profesores fijos son muy buenos en lo suyo, pero como tengas mala suerte y te toque un suplente o temporal durante ese año, te vas a comer los mocos, literalmente porque no aprenderás ni lo básico del curso, hasta que llegue otro profesor, posiblemente de un curso posterior y te enseñe en una clase lo que no te han enseñado en un curso. Por lo demás es un instituto que merece la pena, buena direccion y clases
Es un Centro muy innovador en enseñanzas y proyectos:
1. Su Proyecto de Innovación Tecnológica ha sido seleccionado por la Comunidad de Madrid. Sólo 5 Institutos han tenido ese reconocimiento.
2. El único en Fuenlabrada que desarrolla el Programa Erasmus +.
3. El único en Fuenlabrada que ha puesto en marcha la F.P Dual.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.