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Información Adicional

Horario

8.25 - 15.05

TARDE

- PLAN ARA (antiguo PROA): Lunes y miércoles de 15.30 a 17.30 h
- IPAFD-CAMPEONATOS ESCOLARES: Lunes, Martes y jueves de 16.00 a 18.00
- ACTIVIDADES DE TARDE (Piano, inglés, danza etc.) de lunes a jueves de 15.30 a 18.00

Nº Alumnos

597

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Cada uno de los alumnos/as matriculados en el instituto es diferente y como tal hay que tratarle. Conocerle en su singularidad, a través de la coordinación con el colegio/IES de  procedencia   y con su familia, nos permitirá ajustar nuestro trabajo, como profesores/as  a sus conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes y valores. Para ello contamos con unas medidas ordinarias de atención a dicha diversidad: agrupamientos, refuerzos, metodologías y tiempos distintos entre otras medidas, para conseguir los objetivos planteados para cada alumno en cada curso y con medidas extraordinarias que hay que contemplar en casos excepcionales. 

Nuestro Centro cuenta con un Departamento de Orientación completo que permite tener en el IES una atención personalizada de apoyos pedagógicos para aquellos alumnos que lo requieren. Dichos apoyos se estructuran en los siguientes programas:

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ( discapacidad, altas capacidades o problemas de conducta)

PROGRAMA DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA para alumnos con un desfase curricular de dos o más cursos por condiciones personales desfavorecidas o pertenecientes a minorías étnicas.

PMAR (Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento) de uno o dos años para alumnado con dificultades y en un grupo específico; donde puede lograr los objetivos con una metodología apropiada, con menos profesores, y asignaturas englobadas en ámbitos.

PROGRAMA DE APOYO ESCOLAR Y MEDIACIÓN SOCIOFAMILIAR para el alumnado inmigrante.

PROGRAMA DE MEDIADORES ESCOLARES donde los propios alumnos median en los conflictos que puedan surgir en sus clases.

AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES EN 1º y 2º DE ESO para las áreas de  Lengua y Matemáticas, en función del cupo docente

PROYECTO PROPIO DE CIENCIAS "DEMÓCRITO" EN TODA LA ESO

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CAÑADA REAL

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
He tenido la suerte de estudiar aquí. Magnifico
Mon Jul 17 15:08:12 UTC 2023

He tenido la suerte de estudiar aquí durante toda mi etapa de adolescencia y no podría estar mas agradecida por ello. Intercambios, buenos proyectos, profesorado implicado. Genial

Gema
Sat Feb 13 17:24:03 UTC 2021

Me encanta poder participar en los proyectos, viajes y demas iniciativas. Incluso me gusta la revista Brocal

Pilar
Sat Feb 13 17:21:29 UTC 2021

Soy madre de alumnos del colegio y estoy encantada con la educación que le dan allí: un instituto con muchos proyectos, intercambios con otros centros europeos, ... el profesorado está muy implicado y la directiva del centro muy comprometida. No pueden estar en mejor centro!

Pedro
Tue Jul 16 11:01:11 UTC 2019

No me gustó nada estuve un año y me fui

Elena
Fri Jul 19 06:21:40 UTC 2013

Bueno, no es muy bueno, yo estudie ahi hace 2 años

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Últimas Opiniones Usuarios

Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra