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Actividades, Clases Extraescolares CAÑADA REAL

Transporte Escolar

Información Adicional

Horario

8.25 - 15.05

TARDE

- PLAN ARA (antiguo PROA): Lunes y miércoles de 15.30 a 17.30 h
- IPAFD-CAMPEONATOS ESCOLARES: Lunes, Martes y jueves de 16.00 a 18.00
- ACTIVIDADES DE TARDE (Piano, inglés, danza etc.) de lunes a jueves de 15.30 a 18.00

Nº Alumnos

597

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Cada uno de los alumnos/as matriculados en el instituto es diferente y como tal hay que tratarle. Conocerle en su singularidad, a través de la coordinación con el colegio/IES de  procedencia   y con su familia, nos permitirá ajustar nuestro trabajo, como profesores/as  a sus conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes y valores. Para ello contamos con unas medidas ordinarias de atención a dicha diversidad: agrupamientos, refuerzos, metodologías y tiempos distintos entre otras medidas, para conseguir los objetivos planteados para cada alumno en cada curso y con medidas extraordinarias que hay que contemplar en casos excepcionales. 

Nuestro Centro cuenta con un Departamento de Orientación completo que permite tener en el IES una atención personalizada de apoyos pedagógicos para aquellos alumnos que lo requieren. Dichos apoyos se estructuran en los siguientes programas:

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ( discapacidad, altas capacidades o problemas de conducta)

PROGRAMA DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA para alumnos con un desfase curricular de dos o más cursos por condiciones personales desfavorecidas o pertenecientes a minorías étnicas.

PMAR (Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento) de uno o dos años para alumnado con dificultades y en un grupo específico; donde puede lograr los objetivos con una metodología apropiada, con menos profesores, y asignaturas englobadas en ámbitos.

PROGRAMA DE APOYO ESCOLAR Y MEDIACIÓN SOCIOFAMILIAR para el alumnado inmigrante.

PROGRAMA DE MEDIADORES ESCOLARES donde los propios alumnos median en los conflictos que puedan surgir en sus clases.

AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES EN 1º y 2º DE ESO para las áreas de  Lengua y Matemáticas, en función del cupo docente

PROYECTO PROPIO DE CIENCIAS "DEMÓCRITO" EN TODA LA ESO

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CAÑADA REAL

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
He tenido la suerte de estudiar aquí. Magnifico
Mon Jul 17 15:08:12 UTC 2023

He tenido la suerte de estudiar aquí durante toda mi etapa de adolescencia y no podría estar mas agradecida por ello. Intercambios, buenos proyectos, profesorado implicado. Genial

Gema
Sat Feb 13 17:24:03 UTC 2021

Me encanta poder participar en los proyectos, viajes y demas iniciativas. Incluso me gusta la revista Brocal

Pilar
Sat Feb 13 17:21:29 UTC 2021

Soy madre de alumnos del colegio y estoy encantada con la educación que le dan allí: un instituto con muchos proyectos, intercambios con otros centros europeos, ... el profesorado está muy implicado y la directiva del centro muy comprometida. No pueden estar en mejor centro!

Pedro
Tue Jul 16 11:01:11 UTC 2019

No me gustó nada estuve un año y me fui

Elena
Fri Jul 19 06:21:40 UTC 2013

Bueno, no es muy bueno, yo estudie ahi hace 2 años

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

IES CAÑADA REAL Galapagar Madrid

Valoración
3.15 / 5
★★★★★
Nota media PAU
6.05
Último año
📍
Galapagar
C/ Carmen Martín Gaite. 28260.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia informática y comunicaciones
Presencial

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    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Últimas Opiniones Usuarios

No quiero valorar instalaciones ni alumnado porque es algo que no es relevante. Cuando yo apunté a mis hijos a este colegio era porque esperaba darles cierta calidad académica sabiendo que era un tipo de educación clásica. Con mi hijo mayor todo fue bien porque es el "perfil"de este colegio...pero....la experiencia en este colegio con el pequeño....ha sido una pelicula de terror....mi hijo ha sacado a la luz todas las enormes carencias de este centro...y ojo!! ni siquiera estamos hablando de un niño con necesidades especiales...(que eso...ni conteis con tener la atención que merece vuestro hijo!!) estoy hablando de un niño intenso, poco normativo....desde el principio te culpan como familia, cuando ven que estás y haces todo y más...empiezan a culpar a tu hijo...que debe tener un diagnóstico...te hacen ir a todos los especialistas habidos y por haber, evaluaciones, todo por privado....y cuando todos ellos resuelven que el niño no tiene ningún diagnóstico y se evidencia que en su ambiente familiar y deportivo no existen este tipo de conductas de las que se quejan...en ningún momento se plantean que el centro deberia modificar o plantearse alguna cuestión o alguna autocritica, no te orientan, no les interesa....el supuesto equipo psicopedagogico que tienen es nefasto, no está cualificado y no mira por el bienestar de tu hijo, mira por defender la filosofia del centro, que es, que a pesar que hoy dia hay niños con necesidades varias...no están dispuestos a cambiar su dinámica educativa, la que ahora no sirve como hace años atrás...por ende...el nivel educativo que tuvo el mayor, ni de lejos lo tiene el pequeño (me refiero al curso en general)....van sobreviviendo porque tienen personal docente (no todo obvio) que es extraordinario sobretodo a nivel humano...pero muy abandonado por ese personal psicologico y psicopedagogico y una dirección incapaz de adaptarse y formarse para la realidad del alumnado actual.....en conclusión: si vuestro hijo es un niño "facil" y no tiene ninguna dificultad del tipo que sea...podeis plantearos este centro....si no es así....no os dejeis engañar....no os van ayudar ni a vosotros ni a vuestro hijo....todo lo contrario...vivireis un calvario....

usuario Eva
Colegio Sant Josep-Barcelona

Las instalaciones son puta mierda, los profes son retrasados pero me acen mucha gracia los chavales aunque hay mucho moro.
En resumen mal insti no se metan si no les caen bien los malos profes

usuario Marie
Colegio LEON FELIPE-Madrid

Estuve de prácticas como orientador educativo para todas las etapas educativas y en inglés en el caso del English School

usuario nadalblancorey
Colegio C.E.B.A.T. CENTRO ESTUDIOS BÁSICOS ATLAS-Alicante