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  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... VICENTE FERRER

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares VICENTE FERRER

Horario Ampliado

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

673

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El colegio Vicente Ferrer es un centro público bilingüe de Educación Infantil y Primaria dependiente de la Comunidad de Madrid y preferente de motóricos. La jornada escolar de nuestro centro se realiza en forma de jornada continuada.

El centro está situado en El Bercial un barrio de Getafe y más concretamente en la zona nueva con un gran crecimiento de población. El colegio está construido en varias fases. La población de este barrio tiene un nivel económico y social medio, son familias jóvenes y por lo tanto la tasa de natalidad va en aumento, generalmente trabajan tanto el padre como la madre y existe un número elevado que tienen estudios universitarios. La población inmigrante es minoritaria.

Contamos con un alumnado heterogéneo. El equipo docente del centro está compuesto por profesorado de educación infantil, primaria, especialistas en inglés, educación física y música, equipo de apoyo formado por PT y AL a tiempo parcial, orientadora (dos días por semana). Personal laboral no docente por ser centro preferente de motóricos para cubrir las necesidades de estos niños como fisioterapeuta y enfermera a media jornada y técnico III a jornada completa.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación VICENTE FERRER

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Alicia
Sun Apr 02 06:57:05 UTC 2023

Este colegio ha dejado de ser lo que era. Es una vergüenza como gestionan las necesidades especiales de los niños. Solo se mueven por sus propias necesidades sin buscar el bienestar de quien lo necesita. Solo les mueve su propio interés. Nada recomendable.

Laura
Wed Feb 05 21:27:52 UTC 2020

Simplemente genial en todos los sentidos

Sonia
Mon Feb 04 16:51:53 UTC 2019

Pues no creo que fuera el director el que te hablara , si no el portero, dado que el director es "directora". Y tiene razón, si hay un horario un día para ver el cole entiendo que no se pueda entrar cuando quieras. Yo como madre de dos alumnos estoy muy contenta con casi todo, hay como en todos los sitios , profesores que gusta más su método de enseñanza y otros menos, pero en general son geniales.

Sara
Sun Apr 29 06:38:08 UTC 2018

Fui el pasado 5 de abril que era el día de las puertas abiertas para ver este colegio.Llamo al telefonillo que tiene a la entrada con cámara y me dice el director que no se puede pasar,que ayer ya recogieron todas las solicitudes y que no había plaza,hablando muy seco y cortante.La verdad es que tenía buenas opiniones del colegio pero viendo cómo me habló el director esté tan poco simpático y que no me dio la oportunidad ni de pasar,deja mucho que desear.Prefiero un colegio que por lo menos sean agradables y majos y te den buena impresión porque desde luego vaya recibimiento ....

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP VICENTE FERRER. Getafe. Getafe Madrid

Valoración
4.83 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Getafe
Av. Salvador Allende 10. 28907.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.

usuario david.martinmonterrubio
Colegio PROFESOR MÁXIMO TRUEBA-Madrid

Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.

Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.

También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.

En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.

Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.

usuario M. Paz.
Colegio SAGRADA FAMILIA-Madrid

Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.

usuario María
Colegio MARIANO SERRA-Valencia