IES DAMASO ALONSO. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos DAMASO ALONSO
Ranking DAMASO ALONSO Nota PAU, EvAU, EBAU
Compara notas de DAMASO ALONSO con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... DAMASO ALONSO
236
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El instituto Dámaso Alonso es un centro pequeño, familiar, del tipo aquí nos conocemos todos. La enseñanza que reciben nuestros alumnos es personalizada e individualizada y estamos en permanente contacto con las familias. Consideramos que en la primera etapa de la educación secundaria el alumno sigue necesitando el mismo apoyo y atención que recibía en el colegio. Para ello contamos con un excelente equipo de profesores que siguen demostrando año tras año su destreza y experiencia a lo largo de todo el proceso enseñanza-aprendizaje, lo cual se ve reflejado en los resultados de las pruebas externas, tanto CDI, en 3° ESO, como en la PAU, en 2° Bachillerato puesto que la formación de nuestros alumnos en esta etapa es de gran calidad. Creemos fundamental como labor de la educación la comprensión y el saber escuchar, sin descuidar y aplicar la disciplina cuando sea necesario.
Uno de los proyectos de este curso ha sido la creación de grupos flexibles en 1° y 2° ESO, es decir, dividir la enseñanza por niveles. Esta medida está dando muy buenos resultados: los alumnos que están en el grupo de mayor nivel aprovechan más las clases y avanzan más rápido. Los alumnos del grupo de nivel más bajo siguen mejor la clase y no se pierden puesto que han tenido una adaptación de los contenidos.
Nuestro objetivo prioritario para el próximo curso es reforzar el aprendizaje de los idiomas, principalmente del inglés, sin descuidar el aprendizaje de los demás contenidos, puesto que en esta etapa las materias se vuelven cada vez más complejas y el alumno necesita una explicación más detallada. Para ello vamos a aumentar el número de horas de inglés de tres a cinco en 1° ESO. Dicha medida ha sido aprobada por el Claustro y Consejo Escolar.
Críticas, reseñas, reputación DAMASO ALONSO
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
El actual IES Príncipe Felipe nace en 1997, producto de la fusión de los antiguos de Bachillerato y Formación Profesional del mismo nombre, creados en...
Perfil educativo:En el proyecto educativo del IES Mirasierra, educación equivale a persona y por tanto a desarrollo integral y armónico de todas sus f...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Por si fuera poco con este lugar, ahora parece que la droga también está corriendo como pólvora: pelados en patineta vendiendo, otros repartiéndole a sus mismos compañeros, y así sigue la cosa. La policía municipal junto con la nacional deberían ponerse pilas y controlar bien las entradas y salidas del conjunto para evitar todo esto y cosas peores, porque al final siempre termina arrastrando a los muchachos más vulnerables, que acaban metidos en ese mundo, de camellos o quién sabe en qué más.
Se arman peleas a cada rato, incluso ha habido intentos de abuso, o sea, problemas fijos. No es un lugar seguro para llevar a sus hijos, mejor que consideren otras opciones. Más bien manden a los pelados a un lado donde de verdad se pongan las pilas con la educación, para que aprendan algo y coman de pie, y no a sufrir como en un penal donde hasta pensar o respirar es motivo de parte.
Yo estoy muy descontenta con el centro, ya que el kebab está muy lejos de allí y a mí me encanta el kebab, por lo demás fatal, los profesores muy feos y muy poco a la moda, no como yo. Menos mal que después de salir del instituto me iba con mis padres y sus amigos porque si no me mataba. Fdo Estela Fuduli
Considero que un colegio debe basarse en la igualdad, el respeto, el esfuerzo y el mérito. Lamentablemente, mi experiencia fue muy distinta y sentí que existían alumnos con privilegios que no estaban al alcance del resto. Por ello, no recomendaría este centro a quienes busquen un entorno educativo justo, transparente e imparcial.
