Información sobre IES Público Bilingüe DAMASO ALONSO en Madrid
IES DAMASO ALONSO. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El instituto Dámaso Alonso es un centro pequeño, familiar, del tipo aquí nos conocemos todos. La enseñanza que reciben nuestros alumnos es personalizada e individualizada y estamos en permanente contacto con las familias. Consideramos que en la primera etapa de la educación secundaria el alumno sigue necesitando el mismo apoyo y atención que recibía en el colegio. Para ello contamos con un excelente equipo de profesores que siguen demostrando año tras año su destreza y experiencia a lo largo de todo el proceso enseñanza-aprendizaje, lo cual se ve reflejado en los resultados de las pruebas externas, tanto CDI, en 3° ESO, como en la PAU, en 2° Bachillerato puesto que la formación de nuestros alumnos en esta etapa es de gran calidad. Creemos fundamental como labor de la educación la comprensión y el saber escuchar, sin descuidar y aplicar la disciplina cuando sea necesario.
Uno de los proyectos de este curso ha sido la creación de grupos flexibles en 1° y 2° ESO, es decir, dividir la enseñanza por niveles. Esta medida está dando muy buenos resultados: los alumnos que están en el grupo de mayor nivel aprovechan más las clases y avanzan más rápido. Los alumnos del grupo de nivel más bajo siguen mejor la clase y no se pierden puesto que han tenido una adaptación de los contenidos.
Nuestro objetivo prioritario para el próximo curso es reforzar el aprendizaje de los idiomas, principalmente del inglés, sin descuidar el aprendizaje de los demás contenidos, puesto que en esta etapa las materias se vuelven cada vez más complejas y el alumno necesita una explicación más detallada. Para ello vamos a aumentar el número de horas de inglés de tres a cinco en 1° ESO. Dicha medida ha sido aprobada por el Claustro y Consejo Escolar.
Críticas, reseñas, reputación DAMASO ALONSO
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Es posible que las instalaciones no sean las mejores pero os aseguro que mis dos hijos están aprendiendo cultura y valores humanos que da gusto. El mayor, en la ESO, solo habla bien de sus profesores (de alguno no, pero supongo que es normal) y de su preparación. El pequeño, en Primaria, habla en inglés mejor que yo (y soy hija de madre inglesa).
La comida ha mejorado mucho a lo largo de estos años, y sigue la ley estrictamente, cosa que no gusta demasiado a los niños.
Pero lo que más me gusta de este colegio es el trato familiar, la comunicación constante y la amabilidad de casi todo el personal (nada más entrar ya tienes la primera sonrisa por parte de la que está en portería)
Os recomiendo el colegio Maria Virgen cien por cien. Yo estoy feliz y mis hijos, más
Es un buen colegio, no sé de qué tanto os quejáis. El colegio está en top 3 mejores colegios de Badajoz, y el número 1 está el Guadalupe/jesuitas que en ese solo hay gente fracasada, gitana, y todo lo que te puedas imaginar. Este colegio es buenísimo para tus hijos y buena opción, con educación asegurada, respeto y motivación a seguir yendo, con actividades que otros colegios no tiene.
Normalmente opinan siempre personas con malas experiencias (o aquellas a las que no le han dado la razón). Leo "vía penal" y me pregunto si es tan malo cómo es posible que todos los años haya lista de espera para poder matricular a mi hijo en este centro. Ojalá esas personas dejaran hueco a otros. Lo que lo hemos conseguido vemos que hay profesores mejores y otros peores, pero que se mantiene un nivel medio aceptable. Las instalaciones sí que son muy mejorables.