Información sobre CEIP Público Bilingüe CARMEN CONDE en Leganés
CEIP CARMEN CONDE. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos CARMEN CONDE
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Somos un colegio público binlingüe de Leganés y estamos situados en la calle Pedro Patiño 3.
Nuestro centro fue inagurado en 1984 y desde el curso 2006 somos centro bilingüe de la Comunidad de Madrid.
El horario lectivo del centro es:
De 9:00h a 12:30h y de 14:30h a 16:00h
Tenemos servicio de comedor de 12:30 a 14:30 con cocina propia.
Contamos con servicio de ampliación de la jornada escolar desde las 07:00h de la mañana y con actividades después de la jornada escolar promovidas tanto por el AMPA como por el Ayuntamiento de Leganés.
Tres son las líneas de trabajo prioritarias en nuestro centro:
1. EL proyecto bilingüe español/inglés.
2. La realización de actividades que fomenten la convivencia y la relación entre todos los alumnos del centro.
3. La implantación y presencia de las nuevas tecnologías en nuestra tarea diaria.
También potenciamos diferentes actividades deportivas y fomentamos el teatro dentro de nuestras aulas,
Críticas, reseñas, reputación CARMEN CONDE
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Newsletter5 Opiniones.
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Ahora mismo solo puedo comentar en relación a educación infantil. En conjunto es un gran colegio, tema de instalaciones es un poco similar a todos los que se hicieron en los mismos años por la zona.Tema docentes, en infantil hay un equipo buenísimo, son unas maestras estupendas todas. Hay variedad de actividades extraescolares que muchas veces son muy necesarias. La empresa de comedor también es muy buena, y tiene un equipo muy preparado. Muy contentos con la elección que hicimos.
Es un cole con un profesional docente muy cualificado y, sobre todo, de gran nivel humano, volcado con la educación y mejora de su alumnado. Con este objetivo, renuevan cada año los distintos proyectos educativos. Fomentan la lectura y el deporte. En cuanto al inglés, tiene ya una importante experiencia de varios años en cuanto a la enseñanza bilingüe, con buenos resultados. Altamente recomendable.
Parece mentira que en los tiempos que corren tengamos un colegio que se mueve entre los profesores y niños por favoritismos entre los mismos y el palmeo tan descarado hacia la directora, tanto que ni se disimula. En fin. Espero poder ayudar a otros padres a elegir algo mejor para sus hijos. Y por último y lo más importante,el nivel del colegio es sumamente decepcionante.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Colegio público de educación infantil y primaria con proyecto propio de ampliación de inglés y gran oferta de actividades extraescolares
El colegio está ubicado en el barrio de Zarzaquemada de Leganés, una localidad madrileña situada a doce kilómetros de la capital, en el barrio de Zarz...
Somos un centro público de enseñanza, perteneciente a la Dirección del Área Territorial (DAT) Madrid-Sur, que depende de la Consejería de Educación, J...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Centro elitista al que le importan más las apariencias que el bienestar de su alumnado. Caso omiso a las situaciones de bullying, no se aplica el protocolo, profesores desctualozados que sólo piensan en el día que se van a jubilar y no ocultan sus favoritismos y mucho alumnado hijo de la élite santiaguesa que se cree mejor que los demás. Vergüenza que un centro así lo paguemos entre tod@s.
Pasé allí toda mi etapa escolar de infantil a segundo de bachillerato.
He visto de todo, insultos graves por parte de profesores a alumnos, gritos, profesores con claros problemas de ira que pagan sus problemas con los alumnos...
A nivel académico, muchas injusticias, si que es verdad que en mi caso no tuve problema hasta 2o de bachillerato, donde el nivel sube bastante de sorpresa. Depende también mucho de que profesores tengas, algunos son buenos, otros malos, otros son severos pero justos y también hay profesores totalmente incompetentes con 0 vocación para dar clase cuyos exámenes consisten en ver quien es capaz de rellenar más folios en 2 horas. Por supuesto, todos se tapan entre ellos. Si te quedas atrás académicamente, los profesores no te apoyarán. Es más, se prestarán para utilizar cualquier ocasión para colgarte la etiqueta de persona vaga o que no estudia (muchas veces, aún dándolo todo, puedes suspender un examen solo porque el profesor quiera).
A nivel de valores humanos, se promulgan actitudes basadas en la discriminación, el rechazo y el elitismo. Todo aquel que no sea como los demás es excluido y se califica la opción de marchar a otro colegio como un fracaso.
Si de algo me arrepiento es de no haberme ido de allí a tiempo, aunque al haber estado allí desde infantil tampoco conocía otra cosa. Una vez que terminé bachillerato y empecé la carrera vi que la vida real era muy distinta y la gente piensa de otra manera.
Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.
Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.
Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.