Información sobre CEIP LOPE DE VEGA
CEIP LOPE DE VEGA. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
Teléfono
916941570Fax
-Código
28028842Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos LOPE DE VEGA
Compara notas de LOPE DE VEGA con los
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LOPE DE VEGA
14 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Maria
Sun May 26 17:32:51 UTC 2024Un colegio continuamente innovando y mejorando. Lo último el pedazo de patio que han hecho a los niños, ya podía copiar el ayuntamiento y hacerlo ellos. Menudo trabajazo con alumnos padres y profes. Ole ole.
Tienen proyectos por todos lados, ahora están haciendo uno de medio ambiente y lo están dejando fenomenal.
Ánimo a los profes.
PAULA
Tue Jun 13 10:11:33 UTC 2023TENGO 3 NIÑOS EL MAIOR DE 18 AÑOS ESTUDIO EN ESE COLE Y ME ENCANTA, SOLO NO A QUEDADO EL MEDIANO PORQUE VA A UN COLE DE EDUCACION ESPECIAL, AHORA ESTAMOS ESTRENANDO INFANTIL NOVAMENTE TENGO LA PEQUEÑA CURSANDO 3 AÑOS Y COMO SIEMPRE MUY SATISFECHA CON TODO EL PERSONAL, DESDE PROFESORES, DIRECTIVA, TODOS LOS TRABAJADORES Y SIN OLVIDAR EL AMPA ES UN COLE ESTUPENDO ESTOY MUY FELIZ DE HACER PARTE DE ESTA GRAN FAMILIA NOVAMENTE. YO SOY DEL LOPE
Rebeca
Tue Mar 15 07:51:35 UTC 2022Uno de los mejores colegios de Leganés. Mis dos hijos están estudiando allí y están súper contentos. El profesorado inmejorable, se implican muchísimo con los niños, hacen muchísimas activados con ellos adicionales al contenido curricular. El director es un gran profesional. Se desvive por el colegio y por los niños. Muy muy contenta de haber elegido este cole para mis hijos. Además tienen una gran oferta de actividades extraescolares y opciones de conciliación familiar
Jesús
Sat Mar 12 07:24:17 UTC 2022Te tienen en cuenta, la dirección muy accesible. Un colegio pacífico, muchas actividades, tienen Erasmus, mucha implicación.
Mis hijos no quieren salir de allí. Comida saludable, enfermera, aula tea, y van a poner niños de 1 y 2 años más bebés.
Tratan de mejorar. Encantado un 10
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mal centro de todas, todas. Me veo en la obligación de advertir que el personal que muchas veces favoreció el bulling sigue en el centro. Puede cambiar la dirección, pero ellas siguen allí. Hablo de la antigua jefa de estudios, la secretaria, y los maestros que miraron para otro lado cuando los niños sufrían. No es posible una mínima garantía de que esto no pase. Si no hay más quejas es porque la DAT las oculta. Tampoco es fácil quejarse si eres extranjero. Aviso al resto de padres que puedan leer esto.
Mal centro de principio a fin. Los profesores no actúan en caso de acoso infantil. En vez de eso, culpan al acosado. La dirección ha puesto mucho empeño en mejorar la imagen del centro por el procedimiento de pedir las retiradas de los comentarios críticos. Pero aquí quedan.
Mi experiencia en este centro ha sido profundamente decepcionante. La gestión interna es caótica, la comunicación con el alumnado brilla por su ausencia y muchas decisiones se toman sin escuchar ni contrastar nada. El ambiente que se respira es de desorganización y de falta total de coherencia.
El trato hacia el alumnado deja muchísimo que desear. Se aplican partes y sanciones por motivos absurdos o malinterpretados, sin permitir al estudiante explicar su versión participe de todo esto destaca Silvia Ruibal Lubián, que aparte es (pésima profesora de inglés). Este tipo de actuaciones generan un clima de miedo, injusticia y desconfianza.
Además, el centro llega a responsabilizar al alumnado de cosas que dependen exclusivamente de ellos, como la supervisión dentro del propio colegio. Es surrealista que se culpe a un estudiante por fallos de organización que son responsabilidad del profesorado y de la dirección.
La forma de gestionar los conflictos es especialmente preocupante: interrupciones de clase para exponer a alumnos delante de todos, exigencias desproporcionadas y cero empatía. En vez de educar, acompañar o escuchar, se opta por la vía rápida del castigo, aunque no tenga sentido.
En general, es un centro que necesita una revisión profunda de su forma de trabajar, de su trato hacia los estudiantes y de su capacidad para gestionar situaciones básicas sin convertirlas en problemas mayores. La sensación constante es que el alumnado no importa tanto como mantener una imagen.
