Información sobre CEIP Público MANUEL VAZQUEZ MONTALBAN en Leganés
CEIP MANUEL VAZQUEZ MONTALBAN. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos MANUEL VAZQUEZ MONTALBAN
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MANUEL VAZQUEZ MONTALBAN
2 Opiniones.
El equipo directivo intenta siempre atender las demandas de los padres. Siempre amables. Si existe algún problema se implican aunque a veces hay que insistir.
En el profesorado hay poca rotación, interinos los justos (pero muy buenos). Los niños adoran a sus profes. No hay jornada continuada.
El mantenimiento de las instalaciones depende del Ayuntamiento (el colegio se esfuerza por tenerlo todo bien).
Buenas tardes. Mi hijo cursa en este centro tercero de Educación Infantil. Nuestra experiencia ha sido hasta ahora muy positiva. En Infantil trabajan por proyectos trimestrales y por rincones. Las profesoras son muy creativas, sistemáticas, organizadas y pacientes. No usan libros excepto en inglés este año. Los padres abonamos una cantidad ( unos 150 euros) a principio de curso para la compra de materiales, que incluyen juegos educativos para trabajar de manera lúdica conteo, cálculo, lógica y razonamiento, lectoescritura, motricidad...Tienen una muy buena biblioteca de aula y los niños llevan un libro a casa semanalmente para leer con los padres y completar una ficha siempre acorde con sus capacidades en dibujo y lectoescritura. Muy bien el comedor escolar y el gimnasio.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Nos marcamos como objetivos generales:Trabajar las normas de conducta del centro y darlas a conocer a toda la comunidad educativa.Fomentar el trabajo ...
Concebimos a los niños como sujetos activos, los cuales deben ser protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Por ello, nuestra labor docente s...
El centro dispone de cinco edificios específicos:Educación Primaria.Educación Infantil.Gimnasio.Dirección.AMPA.Los espacios exteriores son bastante am...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Buenas noches,
Podrías darme más detalles sobre lo que te sucedió?, cuando he leído tu post, me he visto reflejada por lo que ha pasado mi niño este curso en el Romeral. Él sigue este año allí, aún no sé qué hacer, si dejarle o cambiarle. Me gustaría poder hablar contigo. Gracias
Soy alumno de Bachillerato en activo en 2026. He leído todas las malas reseñas sobre el instituto y, por desgracia, puedo decir que concuerdan completamente con la realidad actual.
Las instalaciones están, en general, bastante deterioradas, aunque hay que reconocer que, gracias a los programas deportivos, entra material que probablemente sea superior al de otros institutos.
En cuanto al alumnado, este viene determinado en gran medida por el contexto geográfico del centro (creo que se me entiende). No obstante, en lo relativo a los profesores no se puede hacer una fotografía única, pues la plantilla está en constante cambio. A lo largo de estos cinco años he tenido profesores excelentes, con una gran pasión por sus asignaturas, y otros que se pasaban las clases entre apuestas deportivas y que mostraban comportamientos y actitudes hacia los alumnos bastante cuestionables. Sin duda, no se puede meter a todos en el mismo saco.
A pesar de todo ello, los pocos alumnos que nos esforzamos somos reconocidos con buenas notas y con el cariño tanto de los docentes como del equipo directivo. También estoy de acuerdo con la ridícula proporción de esfuerzo que se dedica a la imagen en redes sociales y de cara al exterior.
En resumen, el instituto no te condiciona, pero sí influye. Elijan bien.
Ni el profesorado, ni el equipo directivo reconocen cuando hay un caso de acoso. Tampoco saben detectar sí un alumno tiene un problema grave de aprendizaje.
Yo sin duda no repetiría en ese colegio