Información sobre IES Público Bilingüe RAYUELA en Móstoles
IES RAYUELA. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares RAYUELA
Comedor
Seguimiento académico
Actividades extraescolares
AMPA
732
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
ESO, Bachillerato de Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, y Artes Escénicas, Música y Danza (Móstoles)
El IES Rayuela de Móstoles es un instituto de educación secundaria que ha optado, en estos tiempos difíciles, por trabajar con ilusión y motivación para convertirnos en una referencia para todas aquellas familias y alumnos que han optado por nosotros a la hora de plantearse su futuro académico.
En nuestro centro se cursan en la actualidad los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria, los dos cursos de Bachillerato en sus tres modalidades existentes (Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades, y Artes en la vía de Artes Escénicas, Música y Danza).
Nuestra apuesta por establecer mecanismos ágiles y modernos para coordinarnos con las familias, el apostar por el uso de las Nuevas Tecnologías, y el establecer unas normas de convivencia estrictas han permitido que tanto alumnos como familias valoren de forma muy importante la calidad de nuestro centro.
Seguiremos trabajando en esta vía en el futuro, e invitamos a que conozcan nuestra forma de entender la educación: "ilusión por la enseñanza".
Críticas, reseñas, reputación RAYUELA
5 Opiniones.
Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.
Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.
En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.
Actualmente, este instituto a perdido su encanto, la verdad que es una pena, solo hace falta ver las reseñas de Google donde muchas personas exponen las vivencias actuales en este centro (y veridicas por que mi hija estudio hace nada y me lo contaba todo).
La gran mayoría de profesores que merecían la pena era de contrato temporal, los profesores de contrato fijo hacen los que les da la gana en clases y en el trato hacia las familias y alumnos.
El director junto con el equipo directivo hacen un trabajo pésimo, con hacer X excursiones y actividades y publicarlas en redes sociales, se creen que ya son los mejores, cuando en realidad no empatizan con los alumnos.
El trato con los padres es nefasto, falta de comunicación, no toman enserio a los padres...un sin fin de cosas que puedo decir.
Si estáis buscando instituto en Móstoles no vengáis a este.
Gracias por leer
Totalmente de acuerdo, los profesores se dirigen a los niños de muy malas formas, no dan ejemplo de nada incluso al contrario. Es una pena que esto se consienta y que la comunidad de Madrid no haga nada. Mi hija este año no ha aprendido absolutamente nada y si lo ha hecho han sido frases con palabrotas de los propios profesores. El instituto ha quitado las telas en Google, por qué será?
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Sin duda el peor centro educativo en el que he estado.
Un equipo directivo DELEZNABLE, el cual promovía y respalda el bullying en las aulas de SEGUNDO DE BACHILLERATO, permitiendo humillaciones, faltas de respeto e insultos, todas estas dentro del aula.
Mención honorífica a Pilar Del Pozo la promotora numero uno del amor, el respeto y la educación, por su puesto todo una farsa y una careta que tapa la realidad. En sus clases se dieron numeroso casos de acoso a mi persona, además en primera fila de clase, los cuales, obviamente presenció y vio y que decidió ignorar, días y días llorando en sus clases por la ansiedad que me producía ir a ese instituto y ella una vez mas haciendo la vista gorda e ignorándolo. Recalcar el hecho de que yo estuviera EN PRIMERA FILA, haciendo que lo ocurrido fuera mas que visto.
Como en este centro el problema no es solo cosa de uno, no dejemos atrás a la directora Belen Lucía (una pena en el corazón por haber sido una buena docente años atrás) , consintió lo que paso tras acudir en repetidas ocasiones tanto yo como mis padres a su ayuda. Llamadas diarias de mi padre el cual no podía soportar ver a su hija sufrir de esa manera, en las cuales decía lo que ocurría en las clases y las personas que me hacían BULLYING a las cuales se les siguió permitiendo que lo hicieran, se les siguió permitiendo que sabotearan las clases a los profesores, impidiendo así la realización y funcionamiento de estas y se les siguió permitiendo actitudes inhumanas e inaceptables en personas de 18 años en segundo de bachillerato, formación NO OBLIGATORIA, y en la que supuestamente deberían estar personas serias, con ganas de estudiar y por supuesto con 18 añitos con un mínimo de respeto a sus compañeros y sin bullying a los demás .
Evidentemente esto NO ha sido un caso aislado y no iba a permitir que tras habere hecho pasar los peores años de mi vida tanto a mi como a gente de mi círculo quedarme callada.
Espero que en vuestras conciencias quede todo lo que paso en esos años y que viváis intranquilos de saber que por años hundisteis a una niña en la miseria, que se levantaba cada día llorando por miedo de ir a clase y acudiendo a ayuda de psicólogos.
Como no todo fue malo, una gran docencia la de Sara Rubial, Ruben Redondo y Gustavo Escudero, grandes profesores y personas
Enseñanza estandarizada con poca individualización y nula atención a la diversidad. El equipo de orientación está presente sobre el papel pero sus intervenciones son inexistentes, incluso en los casos que más lo requieren. No ven ni evalúan a los niños, solo te derivan sin filtro ninguno. Poca formación del profesorado en neurodivergencias y una absoluta falta de recursos humanos para abordarlas.
No estoy hablando de NEE, estoy hablando de NEAE y escolarización ordinaria. Si tu hijo es neurodivergente (TDAH, dislexia, TEA o AACC o 2e), este colegio muy probablemente no se adapte a sus necesidades. No saben cómo hacerlo. Ya no es cuestión del profesor que te toque (que influye) sino que desde la misma institución se lavan las manos.
En vez de combatir la exclusión, la promueven reforzando la estigmatización y el etiquetado. Nuestro hijo entró feliz y en tres cursos ha salido con secuelas negativas en su salud mental. No lo recomendamos para nada.
son las 5 y no he comido