
Información sobre Escuela de Educación Infantil LOS ALAMOS
Escuela de Educación Infantil LOS ALAMOS. Pozuelo de Alarcón. Pozuelo de Alarcon Madrid (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LOS ALAMOS
4 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Elena
Tue Apr 25 13:34:12 UTC 2017Que pena que ya esta acabando el curso!
Tengo dos hijas y no era partidaria de meterlas en guarderias. Con la mayor no lo hice, pero con la pequeña lo necesite. Estoy feliz con esta guarderia!.La meti tarde y me ayudaron en todos los tramites desde la direccion. Y que decir de las profesoras, son cariñosisimas, se trabajan muchisimo las clases, los niños hacen muchas cosas diferentes, me encantan!, son super creativas!!!!Estimulan tambien la participacion de los padres!. Mi hija no para de hablar, de sus profes, son lo mas!. Yo les pregunto tambien todas las dudas que me surgen en su desarrollo y me ayudan. Para los niños lo que le diga su profe va a misa!!!!
Todos los dias nos dan un reporte de como han pasado el dia. Y en las reuniones nos explican que han hecho y que van hacer, nos enseñan hasta videos, me encantan!.
ESTOY ENCANTADA, se nota, verdad! .
LA RECOMIENDO 100%.
Ana T
Mon Apr 03 16:01:31 UTC 2017Me sorprenden algunos comentarios, pues yo llevo a mis hijas allí y no puedo estar más contenta, es más el próximo curso pienso apuntar a mi tercera hija, no encuentro un lugar mejor en Pozuelo donde dejar a mi bebe.
Las maestras son espectaculares, son cariñosas con los niños, atentas con los padres, proponen un montón de actividades con los peques. Les ayudan a desarrollar su imaginación, hacen teatros, usan el huerto... trabajan con materiales reciclados. Es una pena que alguien pueda tener queja, quizá si hablasen con el profesorado se llegaría a un entendimiento. Son profesionales y atienden las necesidades de todos y se adaptan. A mí una vez que mi hija estaba mala me acercaron a casa en coche... y eso pocos maestros conozco que lo hagan.
Para mí no hay un centro igual. Es una pena que mis hijas tengan que ir al cole, preferiría que se quedasen siempre en este centro.
Raquel
Mon Feb 20 13:35:51 UTC 2017He estado encantada con esta escuela. De hecho viene otro en camino, al cual intentaré llevar también. Todas las actividades que se realizan están perfectamente estructuradas y organizadas y cada año proponen nuevos proyectos a trabajar con los niños. El profesorado es muy profesional adaptándose a cada niño según necesitan. Son muy atentos con las familias, informándonos en todo momento de la vida de nuestros hijos en la guardería. Una cosa que me parece muy importante es que tienen cocina propia y elaboran sus propios menús.
Sin dudarlo, aconsejo a todo el mundo esta entrañable escuela.
Ana
Wed Feb 08 10:08:14 UTC 2017El profesorado que tienen deja mucho que desear asi como la Dirección del centro. Tienen desidia en el trato, no son flexibles, ni amables. Les molesta todo lo que preguntas de tus hijos, quieren padres que no molesten, no te cuentan lo que hacen los niños, si llegas 5 minutos antes de la terminar la hora de recogida, los niños muchas veces estan en la entrada ya esperando porque el profesor se quiere ir. Quieren que los recojas cuanto antes para irse los profesores. He recogido a mi hijo con mas de 38. 5 grados de fiebre en varias ocasiones y no se han dado cuenta de que el niño estaba malo.Es una pena porque el centro esta bien, pero las personas que cuidan de tus hijos hacen que el centro te guste o no. Habiendo otras dos guarderias publicas en Pozuelo no dudeis en llevarles a otra
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Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
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Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Yo he tenido una dura experiencia,sufri bullyng durante 4 años,todo los cursos,en 1 eso me toco a Elena de biologia,cuando me hicieron bullyng esa bruja solo sabia decir que son cosas de crios que ya se les pasara,y estuve todo el puto año sufriendo por culpa de esos moros,en segundo el profesor tambien una mierda,fingia preocuparse,todos los profesores miran a otro lado,una niña intneto suicidarse y luego no querian que entrara para que no les cayera una mancha negra,que asco de insituto,no vayais.

En mi caso, el Liceo Sevilla, gestionado por el Grupo Odysee, no cumple lo ofertado:
Instalaciones deportivas incumplidas
Se anunciaba un convenio con pabellones deportivos y actividades extraescolares regladas, pero la realidad ha sido desastrosa. O, cuando finalmente se organizan, resultan improvisadas, con horarios cambiantes y sin material adecuado.
Profesores sin la titulación española exigida
Muchos docentes provienen de un acuerdo con Francia, lo cual está bien para intercambios puntuales, pero aquí se usan para cubrir plantilla. Varios no poseen la homologación o preparación pedagógica exigida por el Ministerio de Educación de España, lo que se traduce en clases poco profesionales y temarios mal adaptados.
Casos de acoso escolar sin respuesta eficaz
Mi hijo vivió situaciones de acoso reiterado. A pesar de que lo comunicamos a dirección y coordinación, la supuesta política de convivencia brilló por su inacción: sin protocolos claros, sin apoyo psicológico y sin consecuencias reales para los agresores.
En definitiva, mi experiencia ha sido la de una gran decepción: tiempo y dinero invertidos en un proyecto educativo que no ofrece ni las mínimas garantías de calidad, seguridad ni profesionalidad. No lo recomendaría a ninguna familia que busque un entorno formativo serio y riguroso.

Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.
Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.
Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.
