Información sobre Concertado Bilingüe COLEGIO VEGASUR en San Martin de la Vega
COLEGIO VEGASUR San Martin de la Vega Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Comedor
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación COLEGIO VEGASUR
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Newsletter27 Opiniones.
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Se viene rumoreando por el pueblo que la Comunidad de Madrid esta estudiando la posibilidad de asumir la gestión del colegio Vegasur y destinarlo a Centro Monográfico de Formación Profesional . A nosotros nos parecería una buena propuesta ya que el fracaso escolar en nuestro pueblo es altisimo y ya existe un Instituto público , que se podría reforzar y ampliar . Según la Fiscalia existe una pésima gestión con multitud de perdidas económicas del Centro académico y con cerca de 18 profesionales expulsados por su actitud critica con la misma.
Sra.Campanilla, no debería Vd.sucumbir a los sensacionalismo y si a dar orientaciones precisas a aquellos que se sientan aupados por una posible intervención de la "Fiscalía".
Hace años sepa Vd. que las Cuentas de toda SA,SL o Cooperativa son públicas, es decir que con algo de conocimiento de contabilidad,ratios financieros y dirigiéndose al Registro correcto, puede ver que Vd,. está poco acertada, nada acertada o muy alejada de sus propios comentarios.No me voy a entretener más, no vaya a ser que la " Fiscalia" vaya a hacer una oferta de compra( por cierto, cuál de ellas?? la de menores? como es un Colegio...)
Es deleznable difundir rumores a través de comentarios. La información que se da en comentarios debería ser de utilidad para todos los que quieren tener conocimiento sobre el centro, de forma que tomen las decisiones más acertadas para los menores.
Pero usted se dedica a contar mentiras a ver si la creen, y no ayuda en nada a nadie, y mucho menos a los padres y madres como yo. Es usted una irresponsable.
Buen colegio en gene... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
El mayor problema de este colegio, y de muchos, es la educación que dan algunos padres a algunos hijos. Se nota cuando unos padres educan bien a sus hijos y cuando los educan como si vivieran en la prehistoria, como auténticos salvajes que abandonan a sus hijos a su suerte, y así salen.
Yo no tengo nada malo que decir de los profesores. Grandes profesionales que se preocupan mucho por los alumnos, muy cercanos. Son como una gran familia. La única queja que tengo es de lo mal educados que están algunos alumnos (los menos) por parte de sus familias, aunque ya se sabe que de tal palo...
Instalaciones correctas pero muy, muy bajo nivel educativo en etapas superiores. He tenido hijos en todos los niveles, en infantil encantada muy buena atención, buenos profesores, y ambiente educativo. En niveles de ESO empezar el declive y la realidad es que bachillerato no lo cursan ni los hijos de los profesores que optan por institutos públicos en Pinto, Valdemoro o Aranjuez. Mi consejo es que para edades hasta diez años es perfecto, pero si queremos un proyecto a largo plazo el nivel es muy, muy bajo.
Yo tengo una hija en el Colegio, y lo que no llevo bien es la poca cercania con los papas , yo mi hija suele ir contenta al colegio ,pero ha habido algun curso que la profesora que tenia parece que teniamos que pedir audiencia a la casa real para verla . Por otro lado el complemento formativo es demasiado caro, no creo que este bien organizado.
Por cierto furry los nenes salen a las 5.
Pues nosotros estamos muy contentos con la educación que recibe nuestra hija en el Colegio, lo que creo que existen muchos bulos intencionados , que si el complemento formativo, que si existen conexiones con la trama punica de León , que si hay racismo etc cada dia una cosa .
Siento contradecir a mas de uno pero toda esa serie de mentiras q he leído con respecto a lo de los alumnos con necesidades especiales es eso MENTIRA.Mi hija entro en el cole desde infantil con necesidades especiales y no se han podido portar mejor e implicarse mas.Es mas ahora esta en 3º de primaria y le va genial con esfuerzo,constancia y apoyo también externo pero genial.Asique yo no se q sacáis con echar porquería sobre el cole.Q OS ha ido mal,vale,pero seguro q no es solo culpa del cole,a lo mejor es culpa también vuestra y la educación q le dais a vuestros hijos,o simplemente q los chavales no dan para mas.Q es muy fácil ver la astilla en el ojo ajeno y no la viga en el propio.
Se pasan por el forro las adaptaciones curriculares de determinados alumnos con necesidades especiales y a otros se les sube la nota de 4 de la ESO para que así se quede en el centro pagando el bachillerato. Un cero para el equipo de orientación del centro.
Menudo colegio! Los profesores se implican muy poco con los chicos que tienen dificultades y ponen personas nativas de Estados Unidos que no tienen ninguna formación como docente, sólo por el hecho de ser americanos para decir que el colegio es bilingüe. Una risión y una tomadura de pelo para los padres.
Un colegio con malos profesionales en la educación y además sin ganas de aprender. Es una pena que un centro con unas instalaciones tan buenas esté en manos de personas que les interesa más la parte económica que la educación. Yo saqué a mis hijos y encantada...
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Colegio católico donde se trabaja por la excelencia, con una atención personalizada a nuestras alumnas para lograr una educación integral en un ambien...
El colegio Samer Calasanz es un centro privado concertado. Se trata de una empresa familiar fundada en el 1976. A día de hoy se imparten las enseñanza...
La entidad titular del colegio Marqués de Vallejo es la Asociación Pro Huérfanos de la Guardia Civil. Su primordial objetivo es acoger y dar educación...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Pasé allí toda mi etapa escolar de infantil a segundo de bachillerato.
He visto de todo, insultos graves por parte de profesores a alumnos, gritos, profesores con claros problemas de ira que pagan sus problemas con los alumnos...
A nivel académico, muchas injusticias, si que es verdad que en mi caso no tuve problema hasta 2o de bachillerato, donde el nivel sube bastante de sorpresa. Depende también mucho de que profesores tengas, algunos son buenos, otros malos, otros son severos pero justos y también hay profesores totalmente incompetentes con 0 vocación para dar clase cuyos exámenes consisten en ver quien es capaz de rellenar más folios en 2 horas. Por supuesto, todos se tapan entre ellos. Si te quedas atrás académicamente, los profesores no te apoyarán. Es más, se prestarán para utilizar cualquier ocasión para colgarte la etiqueta de persona vaga o que no estudia (muchas veces, aún dándolo todo, puedes suspender un examen solo porque el profesor quiera).
A nivel de valores humanos, se promulgan actitudes basadas en la discriminación, el rechazo y el elitismo. Todo aquel que no sea como los demás es excluido y se califica la opción de marchar a otro colegio como un fracaso.
Si de algo me arrepiento es de no haberme ido de allí a tiempo, aunque al haber estado allí desde infantil tampoco conocía otra cosa. Una vez que terminé bachillerato y empecé la carrera vi que la vida real era muy distinta y la gente piensa de otra manera.
Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.
Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.
Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.
Durante los 6 años que formé parte del Colegio Cultura de Hospitalet de Llobregat, viví una experiencia profundamente enriquecedora tanto a nivel profesional como personal, donde siempre me sentí tratada como una más desde el primer día.
Se trataba de un centro de carácter muy familiar, volcado por completo en su alumnado. Dada la alta diversidad del entorno —con una notable presencia de familias procedentes de Hispanoamérica, comunidad gitana y situaciones de vulnerabilidad o desestructuración familiar—, la labor del equipo docente iba mucho más allá de lo estrictamente académico. Éstos niños necesitaban, por encima de todo, un acompañamiento cercano, altas dosis de cariño por parte de todo el equipo y una ayuda constante.
Trabajar allí me permitió comprender la verdadera esencia de la educación inclusiva y la importancia de la empatía, consolidando mi vocación por una enseñanza que cuida tanto el desarrollo académico como el bienestar emocional y personal de cada alumno.