Información sobre CEIP ANTONIO BUERO VALLEJO
CEIP ANTONIO BUERO VALLEJO. San Sebastián de los Reyes. San Sebastián de los Reyes Madrid (Centro Público)
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Notas
Exámenes, Resultados Académicos ANTONIO BUERO VALLEJO
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Información Adicional
Nº Alumnos
395
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Educación Infantil y Primaria para el mañana
Llevamos 30 años formando personas
En el Centro de Educación Infantil y Primaria Antonio Buero Vallejo de San Sebastián de los Reyes, tenemos el firme compromiso de pretender formar personas libres y responsables, pacíficas en su convivencia, activas y solidarias y creativas. El Buero Vallejo es un colegio abierto, con mucha cercanía afectiva en el trato, y que hace gala de valores como el respeto y la tolerancia.
El Colegio Público Buero Vallejo es un Centro veterano en el municipio de San Sebastián de los Reyes, aunque veteranía en este caso no es sinónimo de antiguo. El colegio está muy integrado dentro de las nuevas tecnologías, ya que cada clase está equipada con un ordenador y hay actualmente 14 PDI(Pizarras Digitales Interactivas) repartidas por las distintas aulas, tanto de Educación Infantil como en Primaria. Además, estamos inmersos en la tarea de poner en marcha un ambicioso proyecto para llevar las TIC a las aulas, implantando metodologías de trabajo a través de plataformas digitales como Google Apps for Education. Esto potencia la capacidad de aprender y la motivación de nuestros alumnos y alumnas, redundando en una mejora de los resultados académicos.
La Educación Infantil se caracteriza principalmente por trabajar mediante Proyectos que sean de interés para los niños, ya que de esta forma conseguimos alumnas y alumnos motivados y con ganas de aprender, que sean personas de futuro con capacidad crítica y personas con estrategias y recursos para aprender por sí mismas.
Te invitamos a conocernos y/o contactar con nosotros para cualquier asunto.
Un cordial saludo.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ANTONIO BUERO VALLEJO
4 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Victoria
15/03/2022Por el momento el peque en infantil está contentísimo y muy motivado trabajando por proyectos. El año pasado, en plena pandemia, se fueron de viaje en avión a conocer culturas, y este año han estado iniciandolos con la prehistoria y con los insectos (sociales y naturales, según entiendo). Muy motivado con los números y letras, y también con el inglés. La tutora estupenda, y está contento con las profes de música, inglés y psicomotricidad. La directora se sabe el nombre de los peques. El comedor muy bien también. El alumnado tiene un perfil variado, pero sin problemas de integración.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mucho marketing en redes sociales y fotos de 'valores', pero la gestión real deja muchísimo que desear. Mi experiencia con la dirección ha sido decepcionante: cero empatía y soluciones nulas ante una situación familiar de necesidad. Es una pena que un centro que se vende como humano ponga tantas trabas burocráticas y económicas cuando la realidad no encaja en sus fotos de Instagram. Muy decepcionada con su falta de coherencia."Menos postureo en redes y más humanidad en la gestión. Es muy fácil vender una imagen de 'familia' y 'valores' hacia fuera, pero la realidad cuando una madre pide ayuda es muy distinta: trabas, falta de flexibilidad y ninguna intención de ayudar. La cara B de este colegio no sale en sus fotos.
Hombre, con tres añitos poco le han podido transmitir al nivel que dice Juan.
Soy exalumna de este colegio y voy a ser sincera. No todo es malo, las instalaciones son buenas y cuentan con mucha tecnología y propuestas inclusivas, sin embargo, los recursos no se utilizan bien. El acoso escolar lo tapan, negándolo completamente, incluso cuando hay pruebas (capturas de pantalla). El colegio está masificado, no existe la atención personalizada y es un gran error que los libros estén en el ordenador desde 5º de primaria, porque dificulta mucho el estudio y la atención.
En conclusión, lo más importante es que las situaciones de acoso escolar se tapan y luego promocionan el centro como innovador en actuaciones contra el acoso.
