Información sobre Escuela de Educación Infantil LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Escuela de Educación Infantil LA LIEBRE Y LA TORTUGA Villa del Prado Madrid (Centro Público)
- Inicio
- MADRID
- Madrid
- Villa del Prado
- Escuela de Educación Infantil LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LA LIEBRE Y LA TORTUGA
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
VILLA DEL PRADO
VILLA DEL PRADO Escuela de Educación Infantil, Casa de Niños
LOS CASCABELES
LOS CASCABELES Escuela de Educación Infantil, Casa de Niños
ALDEA DEL FRESNO
ALDEA DEL FRESNO Escuela de Educación Infantil, Casa de Niños
CINTA Y ELISA
CINTA Y ELISA Escuela de Educación Infantil, Casa de Niños
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Colegio público muy bueno con docentes entregados
No le pongo 0 estrellas, porque no se puede.
El departamento de informatica (FP), tiene bajos conocimientos. Ademas, las aulas (tallleres) no tienen ordenadores para tod@s l@s alumn@s, incumpliendo el reglamento de la misma Consejeria de Educación. En lo que respecta al profesorado, no tienen ningun interes por enseñar, y lo que es peor, por aprender. Es una anarquia. No lo recomiendo para estudiantes.
Demasiada rotación de profesores. No consiguen consolidar un proyecto educativo claro