ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL-AYUNTAMIENTO DE BURLADA/HAUR HEZKUNTZAKO ESKOLA-BURLATAKO UDALA Burlada/Burlata Navarra (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL-AYUNTAMIENTO DE BURLADA/HAUR HEZKUNTZAKO ESKOLA-BURLATAKO UDALA
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL-AYUNTAMIENTO DE BURLADA/HAUR HEZKUNTZAKO ESKOLA-BURLATAKO UDALA
Críticas, reseñas, reputación ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL-AYUNTAMIENTO DE BURLADA/HAUR HEZKUNTZAKO ESKOLA-BURLATAKO UDALA
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Hello Egunsenti Escuela Infantil Municipal de Pamplona
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mis sobrinos fueron a este centro y ahora van mis hijos. Tanto mi hermana como yo estamos super contentas con este centro, todo el equipo está muy implicado con los alumnos y son grandes profesionales, desde las monitoras hasta el equipo directivo. Nuestros niños son felices y nosotros estamos tranquilos. Absolutamente recomendable.
Es un gran centro con grandes profesionales, muy implicados con sus alumnos y que miran por el bienestar y la mejora de todos ellos.
Fuimos a las puertas abiertas para este curso y nos encantó. No dudamos en matricular a nuestros pequeños en el Hermanos, y eso que la oferta de la zona es enorme. Se nota una misma línea entre infantil y primaria. Son todos muy cercanos. Todo un acierto.
