
Colegio Nuestra Señora DEL PUY
Colegio Nuestra Señora DEL PUY Estella/Lizarra Navarra (Centro Privado - Concertado)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Nuestra Señora DEL PUY
3 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Trevanian
Thu Sep 04 04:16:09 UTC 2014Soy padre de una alumna del centro.
Este colegio ofrece como característica que puede ser un internado. Me lo recomendaron por la posibilidad de actividades escolares y estudio dirigido fuera del horario escolar propiamente dicho.
El resultado ha sido completamente negativo:
-El colegio es claramente religioso. La información religiosa de actividades a través de internet es abrumadora si se compara con la que se ofrece del propio alumno. También otro tipo de actividades tipo ecológico o físico (deporte) pero muy deficitaria de actividades culturales de verdad.
-Página de internet muy básica, insuficiente si se tiene en cuenta que es un colegio con internos y con poca comunicación con los padres. También negativa en el aspecto técnico.
-Poco seguimiento del alumno por parte de los profesores. Recalco que es un colegio interno. Los profesores se comportan como profesores de un colegio normal.
-No hay conocimiento de los padres de lo que sus hijos comen o dejan de comer. Mi hijo pequeño en otro cole dispone de información de lo que van a comer durante todo el mes.
-No hay información sobre las condiciones de pernocta. Es decir, cuántos niños hay por habitación, horas de sueño, mesas en ella para poder estudiar, etc..
-Las posibles actividades extraescolares son a priori buenas. Hay clases de alemán, teatro, etc. En la práctica los niños pueden solicitarlas o no. Si tu hijo es problemático se las pasará por el forro. Sin embargo SIEMPRE se abonan, aunque no se utilice. El resultado es que el padre piensa que se le dan...
-La procedencia de los alumnos es heterogéneo. Hay bastante extranjero. Cada cual que saque sus conclusiones. En los exámenes de recuperación (Junio,septiembre) son más de la mitad de los recuperantes.
En resumen...¿Lo recomendaría? Claramente NO.
Mi email: trevanian1@gmail.com
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Nuestra Señora DEL PUY
Nuestra Señora DEL PUY Centro Privado de Educación Secundaria

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SEMINARIO PADRES REPARADORES Centro Privado de Educación Secundaria

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SEMINARIO SAGRADO CORAZON Centro Privado de Educación Secundaria Obligatoria
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El instituto tiene buenas instalaciones y muchas actividades las cuales el equipo directivo y los docentes hacen creer que hay una gran inclusividad,he hecho el primer año de mediación en ese centro,lo único mejor que veo que tienes muy buenas opciones para las personas con déficit auditivo,sin embargo ha sido una de mis peores experiencias desde el bachillerato,las profesoras de mediación no se tratan bien ni entre ellas ,ni a las nuevas que entran ,si te pueden dificultar más las cosas lo hacen,es un ciclo que me encanta pero he decidido hacer un cambio de centro,tras ver cómo las profesoras hacen la vista larga ante situaciónes de marginación e incentivando ellas mismas a la marginación de alumnos,
No todo es tan bonito como Parace.

Sorprendido al leer esta opinión, que respeto por supuesto
Tiempos grandes con el último director y con el anterior y con la actual directora. Todos ellos con su forma de dirigir el colegio, pero siguiendo la misma línea que marcan los.claretianos para formar académicamente y en valores.
Mis hijos fueron alumnos y uno aún lo es. Considero que están felices y aprenden. El profesorado muy implicado en si trabajo y pendientes de las necesidades del alumnado. De los monitores y entrenadores no puedo decir nada malo, están dedicados al colegio. Tengo plena confianza en el.Claret y lo que representa. Es verdad que procuro alejarme de grupos descontentos, que me explicaron hace un par de años su postura y no es la nuestra. Es lógico que no estemos de acuerdo porque aceptamos y confiamos en las decisiones metodológicas que toma el colegio.
No sé, respeto la opinión pero se aleja mucho de la realidad que nosotros vivimos

Es un colegio donde llevé a cabo a mis prácticas docentes. Allí pude comprobar la gran cercanía que hay con el alumnado y sobre todo la capacidad de inclusión con las distintas características de los alumnos que tienen.
