Colegio ABUSU IKASTOLA Bilbao Bizkaia (Centro Privado - Concertado)
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ABUSU IKASTOLA
Actividades, Clases Extraescolares ABUSU IKASTOLA
Comedor
Transporte
Actividades Extraescolares
09:00 - 16:30
Presentación
Los integrantes de Abusu Ikastola tenemos un objetivo claro: desarrollar un proyecto educativo integral euskaldun, de calidad, plural y democrático portador de la historia y la cultura vasca. En este nuestro proyecto toman parte de una manera activa y comprometida tanto los profesionales y padres-madres así como los alumnos e instituciones. De esta manera queremos contribuir a conseguir un sistema educativo euskaldun, que de respuesta al futuro reto educativo.
Nuestro Objetivo
El objetivo principal de nuestro proyecto educativo son los alumnos y alumnas. A nuestro entender el que la Ikastola sea un proyecto compartido es la mejor manera de potenciar ciudadanos-as euskaldunes comprometidos con la sociedad en la que viven, capaces de tomar parte en su futuro con ilusión y de una manera responsable, democrática y critica.
Compromiso Social
Sabemos que la educación es una de las bases del futuro de la sociedad...Invertir en un sistema educativo de calidad es la mejor garantía para construir una sociedad moderna y democrática, capaz de tomar parte entre naciones. Por lo tanto no serán solo nuestros hijos e hijas los que saquen partido de este compromiso, sino que la sociedad en su conjunto será la beneficiada Por eso desde aquí os invitamos a participar en nuestro proyecto, de la manera que os parezca mas conveniente, con la seguridad de que todos-todas estamos participando en un proyecto que hace una apuesta de garantía para el futuro.
Críticas, reseñas, reputación ABUSU IKASTOLA
5 Opiniones.
Es una verdadera vergüenza lo que hacen , se sin ninguna duda , (contado por un trabajador de la ikastola)
A los niños ( aula de 6 años ) si hablan alguna palabra en castellano, les ponen un cartel y los marcan delante de todos los compañeros , humillándoles por el hecho de hablar castellano.
Esto es denunciable, no quedará así.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
