CPR BASTIDA IKASTOLA Labastida Araba/Álava (Centro Privado - Concertado)
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Críticas, reseñas, reputación BASTIDA IKASTOLA
3 Opiniones.
Centro educativo con una metodología innovadora, con profesorado y trabajadores muy implicados con los alumnos. Ambiente familiar y con una atención individualizada.
Servicio de autobús, comedor, programa madrugador, horario amplio.
Muy recomendable.
La mejor opción para mis hijas, que van felices!
Centro educativo muy lamentable, profesores de bajo nivel, baja cualificación, y justísima preparacion, donde algunos ( algunas) van vestidos como si fuera un burdel de mala muerte, que cuando llevas a tu hijo no sabes si lo dejas en un centro educativo o en un centro de alterne, dando muestras de un total desprecio por la labor docente, falta de respeto a los alumnos y padres y a la institucion.
Todos los trabajos tienen una vestimenta mínima a exigir un simple vaquero y una camiseta por ejemplo sería lo mínimo o lo normal, menos aquí.
Nula innovacion, nula preparacion del profesorado, pesima gestion del director quien se comporta como si fuera su cortijito privado de la manera mas sectaria que haya, y tratando a la
gente temporal como si fueran cleenex de usar y tirar. Toda la dirección sin excepción se comportan igual.
Un centro educativo no recomendable y que con la nueva ley educativa tendra que cerrar si la acaban implantando.
Si valoras la educación y la preparación de tus hijos, huye de este centro.
PD. La innovación de la que presumen es solo sobre el papel no en la practica.
Lo del ambiente familiar y la atención individualizada es para echarse reír a carcajadas, mas bien es todo lo contrario.
El nivel de.ingles es realmente malo con el que salen. Falta total de proyectos interesantes, modernos y tecnológicos y de atención a alumnos con NEE.
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Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás
Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.
