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Colegio Albariza Jeréz de la Frontera Cádiz (Centro Privado - Concertado)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Albariza
Opiniones de profesores!
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Newsletter6 Opiniones.
Profesorado
Alumnado

Docente del Centro Docente del Centro
Mon Aug 29 05:24:06 UTC 2022Considero que es un ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Carla
Tue Sep 03 10:02:36 UTC 2019El colegio presenta profesores que no saben explicar están en la enseñanza privado porque no necesitan hacer oposiciones para ganarse la plaza publica si lo necesitan y con la mediocridad que tienen no la conseguirían nunca excepto alguna excepción . El alumnado es preferente según la clase social a la que pertenezca. En conclusión quieren aparentar ser un colegio para todos pero es elitista.
Mar.
Sat Jun 08 10:42:28 UTC 2019Muy buen centro en general, ya que camina hacia la inclusión y promueve buenos valores. En cuanto a las aulas, son luminosas con diferentes espacios y materiales donde los niños/as juegan, aprenden y se divierten. Los espacios exteriores, como el patio de infantil están bien equipados con un parque infantil, palas y cubos. Por todo ello, lo recomiendo a aquellas personas que estén buscado centro educativo para sus hijos/as.
Yersinia
Wed Sep 04 06:14:21 UTC 2013Buen alumnado por encontrarse en buena zona. En cuanto al personal actualmente viven de el moderado "prestigio" que cogieron en los primeros años de funcionamiento. Actualmente el personal docente en términos generales (como en todas partes los hay mejores y peores) es mediocre.
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Yo he tenido una dura experiencia,sufri bullyng durante 4 años,todo los cursos,en 1 eso me toco a Elena de biologia,cuando me hicieron bullyng esa bruja solo sabia decir que son cosas de crios que ya se les pasara,y estuve todo el puto año sufriendo por culpa de esos moros,en segundo el profesor tambien una mierda,fingia preocuparse,todos los profesores miran a otro lado,una niña intneto suicidarse y luego no querian que entrara para que no les cayera una mancha negra,que asco de insituto,no vayais.

En mi caso, el Liceo Sevilla, gestionado por el Grupo Odysee, no cumple lo ofertado:
Instalaciones deportivas incumplidas
Se anunciaba un convenio con pabellones deportivos y actividades extraescolares regladas, pero la realidad ha sido desastrosa. O, cuando finalmente se organizan, resultan improvisadas, con horarios cambiantes y sin material adecuado.
Profesores sin la titulación española exigida
Muchos docentes provienen de un acuerdo con Francia, lo cual está bien para intercambios puntuales, pero aquí se usan para cubrir plantilla. Varios no poseen la homologación o preparación pedagógica exigida por el Ministerio de Educación de España, lo que se traduce en clases poco profesionales y temarios mal adaptados.
Casos de acoso escolar sin respuesta eficaz
Mi hijo vivió situaciones de acoso reiterado. A pesar de que lo comunicamos a dirección y coordinación, la supuesta política de convivencia brilló por su inacción: sin protocolos claros, sin apoyo psicológico y sin consecuencias reales para los agresores.
En definitiva, mi experiencia ha sido la de una gran decepción: tiempo y dinero invertidos en un proyecto educativo que no ofrece ni las mínimas garantías de calidad, seguridad ni profesionalidad. No lo recomendaría a ninguna familia que busque un entorno formativo serio y riguroso.

Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.
Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.
Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.
