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El colegio Albariza es un centro concertado, por la Junta de Andalucía, de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria y cuya titularidad la ostenta una Cooperativa de Trabajo Asociado. Ello quiere decir que son los propios trabajadores y trabajadoras los socios y socias de la citada cooperativa.

Nuestras Señas de Identidad

Carácter laico. La educación que se desarrolla está basada en la tolerancia y el respeto a todas las creencias.
Un Modelo Educativo específico basado en el desarrollo integral de la persona, a través de los 5 ámbitos del desarrollo humanos: mente, cuerpo, emocional, identidad y social. Todo ello con la transversalidad de la coeducación para la consecución de la Igualdad de Oportunidades.
Lo anterior nos compromete a la aplicación de dos itinerarios que van en paralelo: El académico y el de desarrollo humano. Este último con su espacio temporal, programación y evaluación dentro del diseño curricular anual.
La relación muy cercana entre alumnado profesorado, basada en una actitud de respeto, afectividad, escucha y diálogo con el propósito de que se sientan felices y protagonistas en su colegio.
La participación y la democracia a través de las asambleas semanales en las aulas y la presencia activa tanto del AMPA como de los padres y madres delegados de cada curso y los representantes del Consejo Escolar, en la vida del centro.
El empeño docente por desarrollar en nuestro alumnado al máximo las competencias educativas para que utilice todos sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) y así dar respuesta a las tareas del mundo de hoy en cualquiera de sus contextos.
Centro cooperativo que lo sitúa en lo que denominamos la 3ª vía entre la concepción de un colegio público y un colegio religioso. Valoramos lo público desde nuestra vocación de servicio público y por otra parte nuestra creencia está en el ser humano al que intentamos acompañar en su desarrollo integral como persona..

Nuestros valores

Fundamentar las relaciones entre los miembros de la Comunidad Educativa en la honradez, la sinceridad, el respeto a la diversidad, el diálogo y la participación, por medio del desarrollo de las pautas básicas.
Educar en la igualdad de género y la superación de los estereotipos masculino y femenino.
Fomentar la cooperación y responsabilidad para capacitarlos en la resolución de conflictos y en la expresión de los deseos desde el desarrollo de un espíritu crítico que les lleve a analizar, enjuiciar y aportar medidas ante diferentes situaciones.
Motivando conductas positivas mediante la auto-regulación y la autoridad personal, basada en la asertividad y en la coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.
Basando nuestra acción educativa en el aprendizaje autónomo, la expresión, la autonomía, la autoestima, la afectividad, así como la solidaridad, los componentes esenciales que favorecen la adquisición de un sistema de valores propio que le van a conferir autoridad personal en la transformación de la sociedad.

Nuestra cooperativa

Carácter no lucrativo de nuestra actividad.
El compromiso de realizar una gestión óptima, de manera que nos lleva en lo organizativo, a la eficacia y en lo económico, a la rentabilidad; todo ello para lograr que la educación en nuestro centro tenga un valor añadido.
La implantación del Sistema de Calidad ISO 9001:2008 (Enseñanza Reglada y No Reglada), ISO14001:2004

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Albariza

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Aug 29 05:24:06 UTC 2022

Considero que es un ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Raúl
Fri Nov 26 15:29:50 UTC 2021

Hay profesores que no respetan a los alumnos

Anonimo
Mon Apr 27 12:32:38 UTC 2020

Hay profesores que no respetan a los alumnos o no saben explicar mientras q otros lo hacen de una manera fluida y divertida, con tecnología o con juegos pero otros les dicen cosas que no se deberían decir en un colegio

Carla
Tue Sep 03 10:02:36 UTC 2019

El colegio presenta profesores que no saben explicar están en la enseñanza privado porque no necesitan hacer oposiciones para ganarse la plaza publica si lo necesitan y con la mediocridad que tienen no la conseguirían nunca excepto alguna excepción . El alumnado es preferente según la clase social a la que pertenezca. En conclusión quieren aparentar ser un colegio para todos pero es elitista.

Mar.
Sat Jun 08 10:42:28 UTC 2019

Muy buen centro en general, ya que camina hacia la inclusión y promueve buenos valores. En cuanto a las aulas, son luminosas con diferentes espacios y materiales donde los niños/as juegan, aprenden y se divierten. Los espacios exteriores, como el patio de infantil están bien equipados con un parque infantil, palas y cubos. Por todo ello, lo recomiendo a aquellas personas que estén buscado centro educativo para sus hijos/as.

Yersinia
Wed Sep 04 06:14:21 UTC 2013

Buen alumnado por encontrarse en buena zona. En cuanto al personal actualmente viven de el moderado "prestigio" que cogieron en los primeros años de funcionamiento. Actualmente el personal docente en términos generales (como en todas partes los hay mejores y peores) es mediocre.

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Últimas Opiniones Usuarios

Este colegio ha sido una parte fundamental de mi vida, ya que fue el lugar en el que estudié y en el que pasé toda mi etapa escolar. Al tratarse de un colegio pequeño, el trato entre profesores y alumnos era muy cercano, siempre me sentí acompañada, escuchada y valorada.

Guardo un recuerdo muy especial de todos estos años y, especialmente, de los profesores que me acompañaron durante mi formación. Considero que los docentes tienen un papel fundamental en la vida de sus alumnos, ya que no solo transmiten conocimientos, sino que también pueden convertirse en referentes que marcan su desarrollo personal y sus decisiones de futuro.

En mi caso, su manera de enseñar, acompañar y transmitir su pasión por la educación tuvo una gran influencia en mí y fue precisamente en este colegio donde nació mi vocación por ser docente. Por ello, no solo lo considero el colegio en el que crecí, sino también el lugar en el que comenzó mi camino hacia una profesión que hoy me apasiona.

usuario noeliamarban22
Colegio Virgen del Carmen-Granada

Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple

usuario AA
Colegio SAGRADO CORAZON-Madrid

Miremos las opciones de la zona, Alfonso XII, Las Conchas... el que quiera un público todo para él. Viendo las opciones y sin desmerecer a los dos centros mencionados sin lugar a dudas me quedo con el Gredos San Diego. Los post negativos los ponen padres que han tenido problemas, conozco padres que se fueron del Gredos y volvieron a tener problemas en el centro al que fueron, la mayoría de veces el problema son los padres. Dos hijos míos acabaron bachiller en el centro y luego obtuvieron matrículas en la Universidad. El pequeño que sigue ahí, tiene una vida social más amplia que la mía, hay muy buen compañerismo, sobre todo cuando los padres hacen grupos de amigos y continúan la labor fuera del centro. La labor de un padre no es apuntar a su hijo a un buen colegio, es participar de la educación de sus hijos, y si hay que volver a estudiar para echar una mano a tu hijo, se hace. El deporte es un pilar del centro, como debería ser en la vida de todos. Los conocimientos que se adquieren son de nivel, y los profesores como en toda empresa los hay mejores y peores, a veces es cuestión de afinidades no de calidad de la persona. He leído, en otro post, que son peseteros... creo que alguien no se dio cuenta que el Gredos es una empresa, cooperativa, y que como tal tienen que producir dinero, si no generan beneficio el centro no se sostiene y cierra, como le ha pasado a otros centros. Hay que pagar los uniformes? las excursiones? el comedor? las extraescolares? los viajes? los libros? el material escolar? Pues sí !!!!! ¿o acaso no fuisteis a la reunión de presentación del centro y no os contaron las actividades y los precios? ¿es caro? Para mi no, al contrario. Mejoraría cosas? sin lugar a dudas.... faltan instalaciones de seco para los nadadores (¿sabéis que nadadores del Gredos han llegado a las olimpiadas?) Falta un mejor control en la biblioteca. Ahora mismo hace falta una directora mejor que la que hay, y alguna cosa más.... pero pese a todo, es posiblemente el mejor centro de la zona.

usuario Javier
Colegio GSD El Escorial-Madrid