Información de Colegio Concertado Bilingüe Reales Escuelas Pías de la Inmaculada Concepción y San Francisco Javier en Córdoba
Colegio Reales Escuelas Pías de la Inmaculada Concepción y San Francisco Javier Córdoba (Centro Privado - Concertado)
Colegio Reales Escuelas Pías de la Inmaculada Concepción y San Francisco Javier Córdoba (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos Reales Escuelas Pías de la Inmaculada Concepción y San Francisco Javier
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Reales Escuelas Pías de la Inmaculada Concepción y San Francisco Javier
El colegio Reales Escuelas La Inmaculada cuenta con casi 700 alumnos/as y unas 50 personas entre personal docente y no docente. Nos encontramos en pleno centro de Córdoba, justo detrás de la Plaza de las Tendillas.
Se trata de una institución fundada en 1553, por la que pasaron personalidades ilustres de la talla de Cervantes o Góngora, auténtico baluarte de la cultura y la educación cordobesa y andaluza a lo largo de las diferentes etapas históricas. Actualmente, posee dos rasgos diferenciadores –Tradición y Vanguardia– que, en sí mismos, sólo están al alcance de un reducido y selecto grupo de instituciones educativas de ámbito internacional.
Sin embargo, en esta larga trayectoria las Reales Escuelas La Inmaculada han ido cambiando y evolucionando. Hoy, a pesar de los siglos del edificio, se respira vitalidad. La ilusión y el ímpetu del profesorado contagian a todo el que nos visita. Nuestro alumnado lleva con orgullo el nombre del colegio y, cuando se marchan, siempre les queda la sensación de no haberse ido nunca del famoso Patio Rojo.
Críticas, reseñas, reputación Reales Escuelas Pías de la Inmaculada Concepción y San Francisco Javier
10 Opiniones.
Yo fui alumna en la época en que estaban los maristas. Conservo muy buenos recuerdos de este cole. Hace tres años quise meter a mi hija para que estudiara donde yo. Me costó trabajo porque había mucha gente que quería entrar. Al final lo conseguí. El cole ha cambiado mucho desde que me fui. Ahora lo llevan los escolapios y ha mejorado en muchos aspectos. La formación religiosa y la disciplina siguen siendo muy buenos.
Os lo recomiendo.
Al principio dudé de matricular a mis hijos en este colegio, pues no tenía muchas referencias. Ahora que lo conozco personalmente estoy cada vez más convencido de haber acertado. Aunque es un edificio muy antiguo, la atención y cariño de los profesores es excelente. Cada año se van viendo mejoras tanto en obras como en tecnologías. En general estoy muy contento con el colegio y mis hijos también.
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GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.