Colegio CEDES Albacete (Centro Privado)
Exámenes, Resultados Académicos Colegio CEDES
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Colegio CEDES
Actividades, Clases Extraescolares Colegio CEDES
Comedor, transporte escolar, actividades extraescolares, madrugadores...
Según niveles eduactivos
845
En algunos niveles sí
En cualquier momento
Visión
Queremos ser un prestigioso Colegio Privado, de referencia en el ámbito nacional, cimentado en la excelencia y calidad en la formación para alcanzar altos niveles académicos, sólida preparación en idiomas , con un contacto diario con la música, una buena integración de las NN.TT y sólida formación en valores, con un proyecto educativo innovador, propio, diferente.
Deseamos el mayor éxito, felicidad y satisfacción de nuestras familias y los miembros de la organización creando un entorno de confianza, estrechando lazos y seguridad que ayuda a establecer un marco de trabajo común para conseguir los objetivos propuestos.
Misión
El Colegio CEDES es un centro privado que abarca todas las etapas, desde un año hasta la universidad, ofrecemos un servicio de calidad y excelencia a nuestras familias, en un clima estimulante para la enseñanza, haciendo de nuestro Centro una prolongación de su casa y su familia. Trabajamos para formar personas libres, respetuosas, sanas, responsables, con una buena preparación académica y humana para desenvolverse en el mundo globalizado.
vision mision
Valores
Solidaridad
Empatía
Respeto
Responsabilidad
Autoestima
Creatividad
Esfuerzo
Cariño
Innovación
Profesionalidad
Calidad en nuestro servicio
Excelencia académica
Hábitos sociales y saludables
Críticas, reseñas, reputación Colegio CEDES
9 Opiniones.
Yo he llevado a este cole a mi hija durante infantil y primaria. El profesorado es bueno, sobre todo el inglés que lo imparten muchos nativos. Pero en matemáticas el nivel es muy bajo. Ya se que dirán que tienen un método innovador y tal pero yo soy profesor de mates y se de lo que hablo. En cuanto a la dirección me parecen un poco miserables, te cobran por todo. Si ahora tuviese que decidir dónde educar a mi hija la llevaría a un público y con lo que te ahorras le puedes poner clases de inglés con un nativo y aprende lo mismo o más. Yo no lo recomiendo.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Uno de mis 4 hijos es transgenero, ha sufirdo bullying, le han acosado, nadie hacia nada, el llego a querer a quitarse la vida, los profesores dijieron que no era su probelma que eran cosas normales entre adolesentes. Este colegio sero recomendado, ademas mi dos otros hijos son catolicos y les hacian bullying por eso, y los compañeros les amenazaban. Mucha falta de profesionalidad los docentes (no todos), ademas hasta profesores llegaron a insultar a mis hij@s. No se si alguien ha tenido una experiencia como esta en este colegio, pero yo conosco una madre que tiene un hijo con autismo y sindrome de down y lo tuvo que sacar del colegio por los malos tratos que le hasian.
Yo actualmente tengo 4 hijos, uno de ellos ya acabo la ESO y todosn sus compañeros piensan lo mismo. Ademas muchos professores hasian cosas que no tocaban en clase, de hecho una profesora llego a fumar en el patio multiples veces. Espero que mi reseña les sirva
ADEMAS ESCONDEN EL BULLING
Si vives en un código postal de bajos recursos tienes muchas papeletas de que te toque este instituto. Calidad docente y humana MUY baja.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
