Colegio LA INMACULADA. Alcorcón. Alcorcon Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares LA INMACULADA
Comedor
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
MEDIODIA (Horario de 13:00 a 15:00): inglés, ajedrez...
TARDE (Horario de 17:00 a 18:15): fútbol, baloncesto, baile moderno, inglés, batuka, teatro...
ESO y Bachillerato
De 8:25 a 15:10
Infantil y Primaria
De 9:30 a 13:00 / 15:00 a 17:00
891
Si
PROCESO DE ADMISIÓN 2025/2026
Del 12 al 26 de marzo PLAZO DE ENTREGA DE SOLICITUDES
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Colegio Católico, Concertado y Bilingüe
Críticas, reseñas, reputación LA INMACULADA
4 Opiniones.
Muy contentos con la elección del colegio para nuestra hija que ahora está cursando primaria. El trato hacia las familias es muy cercano y comprensivo. Se procupan del desarrollo de cada alumno al máximo atendiendo las características de cada uno. La formación es muy buena y no sólo en cuanto al aprendizaje de las materias comunes, sino también en cuanto a la formación en valores, para la vida. Se fomentan mucho el respeto, el agradecimiento y la empatía, por eso y porque el profesorado está siempre ahí pendiente, hay muy buen ambiente entre los alumnos. Los métodos de enseñanza están muy actualizados incluyendo los de gamificación y trabajo cooperativo. Es un colegio con enseñanza inclusiva muy bien llevada a cabo, con un plan de atención a la diversidad muy bueno.
Tengo a mis hijos en Primaria, y tanto ellos como nosotros estamos encantados. Los niños van felices, los profesores les tratan con muchísimo cariño. Es un colegio muy acogedor y familiar. El trato con toda la comunidad educativa, desde secretaría, profesores, dirección y titularidad es muy cercano. Es cierto que el edificio es antiguo, pero han hecho un gran esfuerzo por ponerse al día con la tecnología (sobre todo teniendo en cuenta lo poco que pagamos las familias). Totalmente recomendable.
Excelente.
Quizá no tenga los medios que otros Colegios Concertados tiene. Su opción ha sido siempre tener una cuota voluntaria bajísima. Su principal capital es la cercanía, el ambiente de familia y la calidad del profesorado. Aun así este año se han puesto al día tanto en tecnologías y lleva varios años trabajando la innovación pedagógica con Aprendizaje con proyectos y cooperativos. También es un centro Bilingüe adscrito al plan de la CAM.
Es un centro totalmente concertado hasta bachillerato, desde primaria. Vamos elcolegio de toda una vida para mis hijos.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.
